用橡皮筋驱动小车

用橡皮筋驱动小车是本单元课程中，第三种驱动小车的方式。学生有了用回形针的重力、用气球的反冲力来驱动小车的经验，再来完成用橡皮筋的方式驱动，就显得简单一些。

在聚焦板块，我给学生们分发橡皮筋，让他们感受橡皮筋拉伸后的变化，并提出弹力的概念。在这个环节，其实我有些困惑。如何把握这个概念讲解的深度，毕竟这个内容中学物理才要求具体的掌握。思考再三后，我还是给孩子们感受与观察了橡皮筋在拉扯后会形状变化，但是它在改变后会产生一个恢复原状的力，这个力叫弹力。为了让孩子们理解起来更容易一些，我又给孩子们讲了弹力的经典物体，弹簧。除了拉伸的改变，比如压缩弹簧它也会产生恢复的弹力。

接下来，我与学生们讨论如何利用橡皮筋驱动小车，即橡皮筋的组装方法。大部分同学都能想到，因为轮子是由车轴带动的，所以要让橡皮筋绕在车轴上，个别同学还能结合发条小车，采用向后拉，将橡皮筋饶紧在车轴上再释放的方式驱动。经过尝试之后，大部分的小车都能成功的动起来，但是个别小车，放到桌面后出现打滑与轮子空转的现象。我们首先调整了跑道，将车移动到相对粗糙的木板上，其次在驱动部分的车架上放置一个小重物，这样之后大部分的空转都被解决了。

初次实验后，学生们发现每个组小车行驶的距离各不相同，我便进一步提出了探究问题，小车的行驶距离可能与什么有关。对于这个问题，我任教的班级基本都能做出正确的预测，即可能与缠绕的圈数有关，后续的实验也证明了他们的猜想。

在研讨环节，我进一步让孩子们感受橡皮筋的弹力，绕的越多，他们会发现橡皮筋产生的弹力越大，所以小车行驶的更远。

探究功与速度变化的关系实验，用橡皮筋拉小车，为什么小车的运动是先加速再匀速后减速，为什么最后会减速

因为开始的时候有冲量mv，m开始不变，v为0，一旦拉小车，给了小车速度，就加速运动，然后有了v之后就匀速运动，这一过程中有摩擦阻力，不过很小，到后来，小车受阻力影响就慢慢地减速

拉小车测量功实验

橡皮筋拉小车时的作用力是变力，我们不能求变力做功问题，但选用相同的橡皮筋，且伸长量都一样时，若一根橡皮筋在回复原长时对小车做功为W，则两根伸长相同长度，做功为2W，橡皮条数的关系就是做功多少的倍数，故ABD错误，C正确．

故选：C．

橡皮筋拉着小车平衡摩擦力

A、小车在水平面运动时，由于受到摩擦阻力导致小车速度在变化．所以适当倾斜以平衡摩擦力．小车所能获得动能完全来于橡皮筋做的功．故A正确；

B、实验中每根橡皮筋做功均是一样的，所以所用橡皮筋必须相同，且伸长的长度也相同，橡皮筋拉力做的功才可以成倍变化．故B错误；

C、每次实验时橡皮筋伸长的长度都要一致，则一根做功记为W，两根则为2W，故选项C正确；

D、由于小车在橡皮筋的作用下而运动，橡皮筋对小车做的功与使小车能获得的最大速度有关，不需要测量平均速度，故D错误；

故选：AC

（2013?东至县一模）I某同学在做利用橡皮筋探究功与速度变化关系的实验时，小车在橡皮筋的作用下拖着纸带

I、在做利用橡皮筋探究功与速度变化关系的实验时，小车在橡皮筋的作用下拖着纸带由静止运动到木板底端过程中，由动能定理知应探究W=

1

2

m

v

2

1

，2W=

1

2

mv

2

2

，3W=

1

2

m

v

2

3

…，故不需要算出橡皮筋对小车做功的具体数值，但每次实验中，橡皮筋拉伸的长度必要保持一致，所以A正确B错误；若使橡皮筋对小车做的功为总功，则橡皮筋拉力应为合力，故应将远离滑轮的一端垫高以平衡摩擦力，所以C错误；开始实验时为使第一个计时点速度是零，应先接通电源再让小车在橡皮筋的作用下弹出，故D正确．

本题要求选错误的，故选AC．

Ⅱ、在探究平抛运动的规律时，选用装置1研究平抛物体竖直分运动时，由于视觉暂留原因不能用眼睛看A、B两球是否同时落地，应通过耳朵听是否同时落地，故A错误；

选用装置2要获得细水柱所显示的平抛轨迹，弯管末端B一定要水平，B正确；

选用装置3要获得钢球的平抛轨迹，每次一定要从斜槽上同一位置由静止释放钢球，这样小球离开斜槽末端时速度才能相同，故C错误；

 除上述装置外，也能用数码照相机拍摄钢球做平抛运动每秒15帧的录像获得平抛轨迹，故D正确． 

故选BD．

Ⅲ、①“验证牛顿第二定律”的实验中，为使绳子拉力为小车受到的合力，应先平衡摩擦力，方法是将长木板的一端适当垫高，在不挂砝码盘的情况下，小车能够自由地做匀速直线运动，另外为使绳子拉力等于砝码盘（连同砝码）的质量，必须满足满足砝码盘（连同砝码）的质量m远小于小车的质量M的条件．

②由△x=a

t

2

得，将计数点0到4分成0到2和2到4两部分，其中t=2×（5×0.02s）=0.2s，△x=（17.47-8.05）-8.05=1.37

×10

?2

m，代入上式解得a=0.343m/

s

2

．

故答案为ⅠAC，ⅡBD，Ⅲ①匀速直线运动，远小于，②0.343

跪求物理橡皮筋小车制作

在上《用橡皮筋作动力》时，我发现同学们制作的小车出现了一些问题，我们经过讨论后，认为用橡皮筋作动力的小车在制作时应注意以下几个方面：

1．选用合适的车子

有的学校没有与教材相配套的小车，这时就需要学生自行去购买，比较好用的是四个轮子的四驱赛车。四驱赛车的型号有很多，应选用后车轴与底盘之间空隙比较大的那种，这样在后轴上缠上橡皮筋后就不会被卡住。

2．橡皮筋的安装方法

在安装时最容易出现的问题是橡皮筋装好后，绕圈时橡皮筋容易打滑，解决的方法是将橡皮筋用线紧紧扎在后车轴上，另一端拴在车头正中央。如果用502胶水粘住的话，效果也很好。

3．如何解决行驶时打滑

有很多小车只会在原地弹几下，并不会前进，这是因为小车本身重量太轻的缘故。如果出现打滑的现象，可以在小车上装上些重物，如电池、螺帽等，小车重量增加后就不容易打滑了。