孩子爱玩游戏，家长如何应对？
家长应当理性的看待这个问题，最好的方法是家长多陪伴孩子。目前，全国上下都在上网课，恰恰给爱玩游戏的孩子们提供了一个好的机会。如果家长不管孩子，放纵孩子，或者干脆给孩子一个手机，这样，孩子游戏上性，打着学习的旗号，不听课，不交作业，疯狂的游戏。从目前状况看，这样的孩子多了去了。所以，要想让孩子形成一个好习惯，家长必须得好好陪孩子。
孩子的聪明是玩出来的，尤其是学前年龄段的孩子。那么两岁的宝宝可以玩哪些游戏呢？
1、过家家
有一个很有趣的现象就是：全世界的孩子都喜欢玩过家家的游戏，而且神奇的是，这种游戏根本不用大人教。只要有个洋娃娃，游戏就可以开始了。孩子扮演妈妈，娃娃是她的宝宝。她模仿着大人给孩子喂饭，陪她讲故事，给宝宝烧饭。
这种过家家的游戏，可以帮助孩子们提高语言表达能力和社交能力。
2、捉迷藏
和过家家一样，全世界的小孩都喜欢玩捉迷藏。而且他们的玩法很幼稚，用手遮住脸，藏在柜子里，脚还露在外面，但他们却天真地以为我们找不到他们了。
很多大人觉得孩子太可笑，其实这里面藏着心理学理论。根据皮亚杰认知理论，2-6岁的孩子处于前运算阶段，还没有掌握“守恒”能力。他们以自我为中心，只会站在自己的角度思考问题。他们遮住眼睛，看不见我们了，觉得我们也会看不见他们。
3、拼图
我家孩子接触拼图比较早，大概15个月就开始玩拼图。我记得她那时候刚学会走路，小小的她站在桌子前，一片片开始拼。
在教育孩子上面，我的理念是不设限制。什么游戏都给孩子尝试，在尝试的过程中，不停地观察孩子的学习，如果觉得太难，就停下来，换个新的游戏。
最初孩子玩的是三四块的那种动物拼图，大象，狮子，老虎。很简单，陪孩子多训练几次，在重复中她自己能迅速掌握拼图的规则。慢慢的，我增加难度，开始10片左右的蔬菜水果。
现在女儿3岁多，她已经能独立拼126片的拼图了，拼完这个大概需要25分钟。
4、迷宫
两岁的孩子可以玩一些简单的迷宫游戏了，迷宫可以训练孩子们的空间感和逻辑思维能力。
我家孩子在2岁开始迷宫，最初的教材是逻辑狗中小朋友找鞋子的迷宫。孩子非常感兴趣，我就认真陪她玩起来了。
在玩迷宫的游戏中，最难的是给孩子讲迷宫的规则。我当时的训练方法是：先拉着女儿在房间里转了一圈，带着她撞了墙，也穿过了门。她立刻能明白我说的“有门才能过，墙是过不去的”。然后再跟她解释：被封住的是墙，开着的是门。孩子很快就掌握了迷宫规则，越玩越觉得有趣。
在这里推荐大家一些迷宫的书：德国的逻辑狗和日本的七田真迷宫系列书籍。
你好，2-3岁的宝宝有很多特点，我们要了解宝宝，每次的亲子游戏都是锻炼宝宝，下面介绍下平时玩的亲子游戏。
夹球跳
游戏方法:给宝宝一-个大小合适的球(能用双腿夹住)，让宝宝夹在两腿中间，让宝宝夹
着球往上跳或往前跳，尽量不要让球掉下来。
游戏目标:锻炼宝宝小腿的力量和腿部的控制能力。
小小转球手
游戏方法:一条长方形的毛巾，爸爸和宝宝分别握着毛巾两端，把球放在毛巾中间，两人
合作同时抖毛巾或将毛巾向一个方向倾斜， 但球不能落地。
游戏目标:发展宝宝手部的控制能力。
套盒
游戏方法:准备大小不同的纸盒，引导宝宝把小纸盒放进大纸盒里，大纸盒再放进更大的纸盒里,玩套盒的游戏。然后再让宝宝逐个将纸盒取出 来，也可以让宝宝按照从大到小的顺序巴纸盒叠落起来，组成纸盒塔。
游戏目标:帮助宝宝了解纸盒的大小关系，增强宝宝大拇指的力量和手指的灵活性，促进宝宝空间概念的发展。
蔬菜印章
游戏方法:将做菜时的下角料，如黄瓜、胡萝卜等收集起来。教宝宝用它们蘸上颜料，然
后按印在纸上或或者是硬纸壳上，宝宝可以很随意地玩。在按印图章的过程中，妈妈可以启发宝宝想象印出来的图案像什么，还可以准备不同颜色的颜料，让宝宝观察不同颜色叠加后的变化。
游戏目标:锻炼宝宝的观察能力和对色彩的敏感度。
印画
游戏方法:让宝宝先把画纸对折，然后在画纸的另外一侧涂上颜料，再按照对折线把纸合
上，让宝宝观察另-侧的画纸上也印，上了相同的图案。
游戏目标:帮助宝宝理解对称，提高宝宝对美术活动的兴趣。
布制拼贴画
游戏方法:找一些不同颜色、形状和图案的漂亮布头。教宝宝用胶水将这
些碎布头贴在纸上，组成各种各样图案。也可以先将碎布头剪成不同的形状，妈妈和宝宝一起进行拼贴。
游戏目标:提高宝宝对手工活动的兴趣，锻炼宝宝的观察力，培养创造力。
“水果大餐”
游戏方法:准备各种彩纸和白纸，用针孔在上面扎出水果的轮廓。让宝宝沿着针孔将各种“水果”撕下来。然后还可以用这些宝宝自己制作的水果来做游戏(请布娃娃和小动物）。
游戏目标:提高宝宝的手眼协调能力和手指的灵活性。
悄悄话
游戏方法:爸爸先在宝宝耳边小声地说-一-句话，然后让宝宝把这句话传给妈妈。妈妈听到后大声地说出来，看是不是正确。宝宝熟练之后可以增加句子的长度。
游戏目标:锻炼宝宝对语言的理解和记忆能力。
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