中学教育是孩子成长中至关重要的一部分，它不仅能够教育孩子基本的知识和技能，还可以帮助孩子塑造核心的价值观和为人处世的能力。然而，在我们的教育中，中学教育暴露出了一个严重的问题——考试成为了教育的唯一目的。

现在的中学生每天都在忙于应对一次又一次的考试，为了好的成绩他们可能会牺牲休息时间、娱乐时间、甚至是社交时间。学生不再是为了学习和知识而上学，而是为了考试而上学。这种考试的强制性和数量性占用了学生大量的时间和精力，也导致了学习自发性的下降、创造力和想象力的丧失。

我们的教育已经忘记了教育的真正目的——成就一个能够做出贡献并且快乐的生命。良好的教育应该是鼓励学生不仅仅学习知识和技能，还应该教育他们成人的方法和信条。而现在的教育忽略了这些，反而强调成绩和排名，只能培养出看不到大局、缺乏创造性思维和问题解决能力的学生。

另一个问题是，我们仍然采用了一种单一的标准来衡量所有学生的成功和价值。这样做不仅使学生们忽略了他们的本质和潜能，还令某些学生感到无助和绝望。如果学校和老师不能创造出一个更多样化的评估方法，那么我们将无法考虑到每个学生的个性和独特性，也无法防止溺爱的学生的出现。

为了培养未来有意义的公民，我们需要寻找一个更合适的方法来教育我们的年轻人。而这需要来自于教育方面的改变和里程碑性的调整。我们应该教育学生具有批判性思考能力、团队合作技能和创造力，而非只沉溺于基础知识和考试的阅读和记忆。教育应该是多样化的，能够满足学生的个性和潜能，并且给予每个学生一个家庭和社区一样的学习环境。