传统教育指的是基于固定的教材和教学方式的教育系统，一直被视为学生认真学习知识和培养品格的最佳方法。传统教育的特征是：由教师主导、强调纪律和规则、重视记忆和应试能力、陈旧的教学内容等等，这种古老的教学方式，被贯彻到现代教育当中，但是是否还有存在的必要呢？这是一个值得思考和探讨的问题。

首先，传统教育单一的教学模式，使得学生缺乏发散思维，只能在固定的范围内进行思考和探索，没有创造力，没有创造性的想法。其次，它不能帮助学生适应社会的发展，随着社会的不断发展，学生所学的知识也要与时俱进。然而传统的教育体系十分缓慢，不能及时地跟上社会的步伐，使得学生和社会的差距越来越大。

其次，传统教育追求的是孩子的高分数，而不是他们的内在提高，学生只是为了得到好成绩而不断地死记硬背，而不是理解和应用。这导致了孩子们不爱学习，不愿思考，对待考试也变得盲从和敷衍。这些后果对于孩子们的个人成长和终身学习都将产生不可逆的破坏。

然而，我们必须了解到传统教育也有很多好处，它培养了学生的自律、耐心和专注力。同时，传统教育的发展是我们现代教育的重要基础，只有现代教育继承和发扬传统教育的精髓和优良传统，承认传统教育的贡献，才能在新时代中产生更好的发展与进步。

综上所述，我们重新审视传统教育，必须认真分析其长处与局限性，用发展和进步的眼光去看待过去和现在的教育模式。现代教育应该以促进学生创造力、发散思维、拓宽眼界和创新能力为目标的发展方向。为了培养学生综合素质，现代教育需要更多地进行探索和创新。