小升初语文考试完全攻略

(一)训练体系。

小升初备考的时候，更多的体现的是以下三点：第一是要重视积累;第二是要强化阅读;第三是写作方面要求有创新，能够写出个性独特的文章。

(二)小升初的新的考试内容

1、口语表达

新的考试内容是基传统的笔试的基础上所体现出来的，更多的就是孩子口语的表达。

有时候是老师与孩子的一段对话，有时候是要求学生进行口头的小作文，有时候是要求孩子介绍自己或者说一段演讲或朗诵。

这考察的都是口语表达的能力。所以在平常的学习中一定要让孩子学会表达。学会表达，注重两点：

一是言之有理，这个理是道理的理。

二还是言之有礼，这个礼是礼貌的礼。

孩子在表达的时候，有礼貌有条理，说得清楚明白，最基本的口头表达就成功了一半。

另外口头表达的时候，还要注意围绕一个中心、一个主题来说，这是考察孩子的思维的逻辑是否严密，语言组织是否有条理的一个方面。

2、主观题。

这个问题不一定有唯一的答案。遇到这种问题的时候，孩子一定要发挥发散性思维，多角度的理解。同时，只要言之有礼，答案就是正确的。

3、时事考点。

也就是现在社会生活中的一些新的话题。

比如，去年曾经问过的，摩拜单车、共享单车对我们生活带来的变化。

以上就是考试出现的新的内容，这也提醒我们孩子们要与生活接轨，要能够从生活中敏感地捕捉到一些新鲜的事物，从而也能够让孩子更好的学习知识。

(三)备考小升初语文具体的准备。

从多年来所带的六年级衔接班以及近年来所关注到的小升初的出题的方向，与家长一起交流一下孩子学习的策略，主要从以下几个板块来做准。

1、基础知识的积累。

(1)是易错的字：容易读错的字是常常作为考察孩子的汉字知识拼音知识的一个点;第二个是多音字。

例如：孩子们往往容易读错或者写错的，比如说“倔强”的“倔”读二声;“大雨倾盆”的“倾”读一声;殷红、殷勤，这种多音字也是常常拿出来考察孩子们对汉字读音是否准确，掌握是否巩固的一个考察点。

(2)关成语的考查：

成语的考查通常有三种方式，一种是成语填空，成语改错，这是最常用的一种形式，这种形式只要孩子记得住，不写错别字就能得分。

第二种情况是根据意思来写成语，这个难度要稍微大一点。孩子要能够理解这个成语的意义才能够准确的写出来。第三种方式也就是常用的一种考察的方式，那就是选择题成语使用是否恰当。

这个知识点是作为小升初知识专项训练里面的一部分，我们在新育才给孩子们讲这个知识的时候，我们就把这一部分知识作为一个训练的重点来专门来进行了强化。

归纳出来成语使用有误的有哪些类型，然后孩子能掌握了这个类型以后，再做成语选择和判断的时候就能够对症下药，能够做得比较准确了。

(3)关是俗语、歇后语的知识：

这个知识点往往会和成语合起来进行考察，是属多字的短语，比如说常常出现的：只要功夫深，铁杵磨成针;有志不在年高，无志空长百岁等等。

还有常用的一些歇后语的考察，比如:画蛇添足多此一举;

芝麻开花节节高;新官上任三把火;三十六计走为上计。

或者与三国有关的一些歇后语，比如：张飞穿针大眼瞪小眼。

(4)古诗词的积累：

这一部分，孩子在五六年级的时候就要进行大量的古诗词的背诵。

我们要求孩子背诵小学生必备的七十五首古诗，还有初中生必背的四十首古诗词。

七十五首加四十首基本上就涵盖了小升初所考察的具体范围。

(5)名著：

这个通常考察的就是四大名著。所以孩子一定要把四大名著的青少版本完整地阅读一遍。

2、句式的运用。

(1)病句：

这是小升初考察的一个重点。病句的考察，有可能是一句话的修改，也有可能是一段话的修改，难度比较大的是一段话的修改。因为孩子不知道这一段话里面到底出现了多少次病句。

修改病句一定要让孩子掌握病句的几种类型，只有掌握了病句的几种类型以后，才能够找到病因，对症下药地进行修改病句。

如果是一段话的修改病句，那就要根据分值来判断有多少处病句，如果这道题有五分，那至少可以判断有五处病句，这是一个技巧。

修改病句里面句子的病因包括：成分残缺、重复累赘、搭配不当、语序不当、前后矛盾以及在小升初考试里面最容易考察的就是两面与一面不对应。

我们也会在平常的学习过程中对孩子进行归类的复习和练习，当孩子掌握了这些方法技巧以后，再做修改病句就得心应手。

(2)转述句：

转述句要让孩子知道要点一般有三个方面，一是标点符号的改变，第二人称代词的改变，第三是特殊词语的改变。

(3)对联：

六年级的同学积累的比较多一些，但五年级其实就已经涉及到了对联的知识，因此对联除了是一种传统文化的一种形式，更多的是考察孩子语言积累和运用的一种方式。

对联要求词性相对、结构相同、语义相关、平仄相合等等知识的一个掌握。

(4)仿写：

仿写是每一次小升初考试题，甚至包括月考题都会出现的一个知识点，也是容易丢分的一个知识。

仿写的方法：首先是话题要一致，其次是句式要一致，第三是句子的结构要一致，第四，修辞手法要一致。

(5)提取信息：

这是对阅读的最基本的知识，通过文章的阅读，找到关键的句子，提出有价值的内容，也就是我们常说的概括信息，提取信息。

(6)语言应用：

语言运用就是情境说话，跟口语口头表达都是连贯在一起的。语言的应用，一定要注意到以下几点：一有礼貌，二简洁通顺，三要句式完整。

3、文言文的阅读。

文言文的阅读相对小学的同学来难度比较大，因为我们除了在课文中学到了几篇文言文的知识，老师除勒讲到一部分文言实词和虚词的用法和理解，更多的还是要考同学的感悟。学生在课后一定要多阅读。

(1)文言文阅读考查的知识点：

主要有以下几点：一个是一词多义，第二个是古今异义词，第三个是通假字。这几块是属文言文词语考查的一个重点。

(2)如何备考：我们可以让孩子看看上下五千年，这里面许多关故事的内容，比如说历史故事，神话故事。这些故事有时候也是文言文考查的一个范围，比如说夸父逐日、后羿射日等等故事内容。

另外还可以读读史记，史记的原文和译文结合的这样的书。其实就是关人物的一些故事，有时候也会考到这样的一些内容。

4、现代文阅读。

现代文阅读最主要的是要进行方法的理解，现代文阅读训练不能够只靠刷题，如果孩子没有掌握方法，还是做得不够理想。

现代文阅读的方法比较多，这里就讲一点，比如说怎么样理解题目，理解题目是阅读知识常考的一种类型。对题目的理解，我们会教给孩子方法要从两个方面来回答：一个是题目的含义，一个是题目的作用。

题目的含义要从两个方面来理解，一个是从内容上来理解，一个是从中心上来理解。

题目的作用，很多老师都会讲到的。一般题目有五大方面的作用，一是概括了内容、二是点明中心、三是文章线索、四是设置悬念，五是生动形象，耐人寻味。

如果孩子掌握了阅读方法的知识再辅助以答题的技巧，就能够把阅读题的知识回答得准确和完整。

5、作文的训练。

小升初的考试的习作，或者说口头作文的表达占得比重比较大，一般说都占了三分之一的分值。如果能够写出一篇好的作文，就会在考生里面占据优势，可能会最终脱颖而出，就是靠的这篇文章。

小升初考试作文的时候，我们一般会从以下几个方面来衡量文章，比如说结构是否完整是否细、描写腻、开头和结尾是否照应，文章的情感是否真挚。

每一点又包含了作文训练的多个方面，比如描写是否生动细腻，人物描写、景物描写、场面描写。

单独从人物的描写的角度来说，又分为肖像、语言，神态、动作、心理活动等等方面的描写，这就需要我们在作文的训练中认真的训练，要细致的进行了解。这样才能够把一篇文章写得活灵活现。

往往看一篇文章是否写得好的时候，特别注意到开头和结尾。文在古时候，人们常说叫做凤头，豹尾，凤头豹尾其就是我们今天讲的开头结尾的写作的要求。

当然文章的开头有多种多样的方法，文章的结尾也有多种多样的形式，这需要我们在平常的训练的过程中进行训练，进行落实、进行强化。当学生掌握了这些方法以后，作文一定就能够得到很好的提高。

小升初语文备考如何安排

1、要有明确的目标

所有考试可以都参加，但是准备的时候应该有侧重点，根据孩子的水平应该对考入的中学应该有一个大致的范围，考虑到不同中学选拔考试风格不同，根据大致的目标有针对性地做出准备。尤其是对那些现在水平并不高的学生，时间非常宝贵，有目标，有针对性更是非常重要。

2、选择合适的培训班：

很多家长现在在培训班的选择上很着急，首先要找一个合适的专业课外辅导班，其次有些学校有自己的辅导班，到底上不上也是个问题，如果全上肯定时间不够;如果不上又怕没有了该学校小升初考试资格。

首先一些学校的辅导班是有必要上的，但是不一定全上，也不一定春季就一定上。原因是有些学校的辅导班跟小升初的考试联系并不是很紧密，小升初的资格也不一定从辅导班得到。从辅导班上只有很少部分学生会被学校招收，大部分还要通过小升初的选拔筛选。

还有一些学校的辅导班虽然比较有用，但是要到寒假甚至春季时才会有关键的考试出现。所以如果只是为了考试到了秋季假或者寒假再报也不迟。

在确定了学校的辅导班后，建议家长再有针对性地报一定量的课外辅导班。因为学校的辅导班往往师资有限，有些辅导班可能只是科技类的培训，跟小升初主要的数学、语文、英语和面试考试还是有所差距的。

课外辅导班针对性越强越好，不要贪多，比如像最重要的英语、数学部分，有效的归纳和总结六年所学课本和知识，有针对性地做相应的备考还是非常重要的。

3、要尽早准备，留心各种信息：

举个去年学生的例子，去年4月份有个孩子学得不错家长问学校何时交简历，我们很遗憾的告诉他去年2月就开始预收了，3月份就有了一次考试。对这样的家长我们希望您们能够多留意网络上的信息，注意其他家长的交流。

不过家长现在也不要太着急，据我们得到的消息，不少学校今年的招生计划还是在筹备阶段，具体的方案在三月初才会陆续公布。

到了陆续公布信息的时候，家长对各中学重要的招生信息是一定不能漏过的，尤其是您孩子的“目标中学”更是应该留意。如果您愿意，有些时候给中学招生办打个电话简单咨询一下也是不错的选择，因为一些信息，与其道听途说，不如直接问“权威”。