什么叫做同一类型的题目？

最近在课下与学员交流中，我听到有很多学员都在反映说他们最近刷了很多的题，但是在考试时以及平时模拟考试中行测成绩没有显著的提高，甚至有的时候感觉还有倒退的迹象。学员经常会说：“我刷的行测题加起来至少有五六千道了，付出已经很多了。为什么成绩没有较大的提高呢?”在这里我想借用雷军说过的一句话“永远不要用战术上的勤奋，掩饰战略上的懒惰”。刷题也是讲究方式方法的。我们要争取做到“事半功倍”，而不是“事倍功半”。接下来我们就谈谈如何正确刷题。

首先，我们在刷题之初要对刷题有个正确的认识。不要单纯的为了刷题而刷题，不要认为只要自己付出到了，采用“题海战术”后行测成绩就一定能有很大的提高。有些时候你的付出和你的收获可能不成正比。你要明白刷题的目的。我们有很多同学在学基础知识时对于知识点和解题技巧都理解了，但是在做题时却不知道怎么去应用。我们刷题的第一个目的就是巩固基础知识点，通过刷题熟练解题技巧，在刷题时培养快速判定解题方向，把解题技巧通过做题形成自己的本能反应;刷题的第二个目的是通过刷题理解并吃透考试的考点和知识点，在做卷子时明白出题人的出题意图是什么，错误选项会有哪些陷阱。只有这样你在做题时才会有依据，而不是凭感觉去做题;刷题第三个目的是通过刷题来查缺补漏。比如说：刷专项模块题时为了帮助你发现自己有哪些没有掌握牢靠的知识点，以及自己有哪些不知道的的知识点。刷题的第四个目的是：通过刷题来提高做题速度，尤其整套刷题要培养自己的刷题节奏以及在考试中每种题目做题的先后顺序，还有就是在刷题中学会取舍，哪些题是自己需要放弃的，从而提高考试做题效率以及做题的正确率。

其次，刷题要学会总结，不是做完题对一下答案看一下解析就完事了。你要学会总结。总结什么呢?1、要总结错题，看自己做错的题，错的原因是什么。是知识点没有掌握，还是做题马虎不注意细节，还是自己知识体系有盲区需要尽快补充。最好是准备一个错题本，在刷题每隔一段时间看看自己的错题本中自己的错题是什么情况，是老毛病又犯了还是产生了新的问题。2、是要在做题后，总结一下你做的哪些题是同一类型题，有没有更好的解题技巧。比如说对于一套历年考试真题套卷，你至少要做三遍。第一遍做题是找到正确答案(要求在规定时间内完成，中间不可以断，按照考试节奏做题)。第二遍在做完题对完答案看完解析后，总结看看错题错在哪，这些题还有没有其他的解题技巧，这些题和我以前哪些题相类似。第三遍看看这套卷子上每道题中的错误选项都有什么错误特征，我在以后做题中如何规避，以及要注意哪些细节。也就是说你要学会站在不同角度来分析这些题。第一次是站在考生的角度做题，第二次是站在老师的角度分析题，第三次是站在出题人的角度出题。

再次，建议大家多做考试真题，比如国考真题、联考真题以及自己所要报考的省份真题。尤其是最近几年的真题。因为这些真题都是考试出过的，都是经过多次检验的，对于考试更有参考性。模拟题有可能没有根据考试大纲来出题，而且有些模拟题考点过于偏，超出常规思维，所以有些模拟题可能不具有参考性。刷模考模拟套卷可以感受考试气氛和做题速度，开拓思维，但是还是要把重点放在刷历年真题上。

最后送大家一句话“精诚所至，金石为开”!希望各位做题有方法，刷题有策略，成绩有提高，公考上岸!

纠错本中的题目错解正解同类题型是什么意思

题目+错解+正解+同类题型试做，四个环节是很多学生整理错题的过程展示，只有把错误的原因找到，再加上正确的解析阐释，同时再加上一道同样类型的题目试做，这个纠错才能吃透，才能不再犯错。

不过我使用的天星的高考状元纠错笔记，就不错，在这四个环节的基础上还加入了一个环节，就是对错误知识、解题技法、解题过程的总结，感觉从题目出发到知识的避错归纳，再到题目的举一反三，一个流程下来，就能攻克错题。还设置的有集中的攻克练习，题量够用！强烈推荐使用。

多种类型题型是什么意思

是不同类型的题。

例如判断题、填空题、证明题、计算题、问答题等都是题型。做题注意题型是提醒学生根据不同的题型，注意特殊的答题技巧。是指注意不同题型的不同解题技巧，不但能够提高正确率。

选择题，有四个选项，可以利用排除法，估值法等解决。

怎么整理数学同类题型？

1、归一问题

【含义】

在解题时，先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。

【数量关系】

总量÷份数＝1份数量

1份数量×所占份数＝所求几份的数量

另一总量÷（总量÷份数）＝所求份数

【解题思路和方法】

先求出单一量，以单一量为标准，求出所要求的数量。

【例1】

买5支铅笔要0.6元钱，买同样的铅笔16支，需要多少钱？

解：

（1）买1支铅笔多少钱？0.6÷5＝0.12（元）

（2）买16支铅笔需要多少钱？0.12×16＝1.92（元）

列成综合算式0.6÷5×16＝0.12×16＝1.92（元）

答：需要1.92元。

【例2】

3台拖拉机3天耕地90公顷，照这样计算，5台拖拉机6天耕地多少公顷？

解：

（1）1台拖拉机1天耕地多少公顷？90÷3÷3＝10（公顷）

（2）5台拖拉机6天耕地多少公顷？10×5×6＝300（公顷）

列成综合算式90÷3÷3×5×6＝10×30＝300（公顷）

答：5台拖拉机6天耕地300公顷。

【例3】

5辆汽车4次可以运送100吨钢材，如果用同样的7辆汽车运送105吨钢材，需要运几次？

解：

（1）1辆汽车1次能运多少吨钢材？100÷5÷4＝5（吨）

（2）7辆汽车1次能运多少吨钢材？5×7＝35（吨）

（3）105吨钢材7辆汽车需要运几次？105÷35＝3（次）

列成综合算式105÷（100÷5÷4×7）＝3（次）

答：需要运3次。

2、归总问题

【含义】

解题时，常常先找出“总数量”，然后再根据其它条件算出所求的问题，叫归总问题。所谓“总数量”是指货物的总价、几小时（几天）的总工作量、几公亩地上的总产量、几小时行的总路程等。

【数量关系】

1份数量×份数＝总量

总量÷1份数量＝份数

总量÷另一份数＝另一每份数量

【解题思路和方法】

先求出总数量，再根据题意得出所求的数量。

【例1】

服装厂原来做一套衣服用布3.2米，改进裁剪方法后，每套衣服用布2.8米。原来做791套衣服的布，现在可以做多少套？

解：

（1）这批布总共有多少米？3.2×791＝2531.2（米）

（2）现在可以做多少套？2531.2÷2.8＝904（套）

列成综合算式3.2×791÷2.8＝904（套）

答：现在可以做904套。

有时候数学题型容易和知识点混淆,那么数学题型是什么意思？和知识点有什么区别？

知识点是指一些计算公式，计算方式，概念定义，定理之类的东西。就好像(a+b)+c=a+(b+c)是加法交换律一样。

而题型是指你做了一些相似的数学题后概括出来的类似于模板的东西，是题。就是用比较典型的题来代表一类题。

同类型的题举一反三是什么意思？？

成语：举一反三

意思：从一件事物类推其他多件事物，这些事物在有些方面类似。

近义词：触类旁通

反义词：不求甚解

出处：论语述而

典故：孔子和弟子们讨论问题，孔子道：我说一个墙角，

你们就应想到另外三个墙角，这也想不到，我也不教了。

意义：为人处世，要学会从一件事物想到另外相关类似的事物，

这叫举一反三。