为全面贯彻落实《义务教育法》，高水平、高质量普及九年义务教育，进一步做好初中控辍保学工作，确保适龄儿童、少年全面接受九年义务教育，结合自身实际结合上级有关文件精神，成立了控辍保学领导小组，制定了《控辍保学措施》，并为此做了大量工作,现总结如下：

一、学生总体情况:

我校初中上学年共有班级30个，其中，初一8个班，初二9个班，初三9个班，共有学生1230人,其中初一456人,初二426人,初三348人.二、辍学情况:

我校上学年辍学学生从学年初到现在共有11人,其中初二上学年辍学2人,初三上学年辍学9人,辍学原因有厌学、家贫、迷恋网络、单亲家庭等多种原因,经过学校及班主任做工作,家访无效,至今未返校.整个学校的辍学率为99.1.三、控辍保学主要措施:

（1）、坚持依法控辍,加大宣传力度,创造舆论氛围,宣传《义务教育法》及实施细则,认真执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规。(2)、实行了控辍保学奖惩制度

制定了《控辍保学措施》,将各班的学生数和班主任及班科任教师的考核挂钩.班主任作为本班学额巩固工作的第一责任人,对已注册上课的学生,班主任和科任教师共同负责,对造成新辍学生,凡达不到指标要求的不能享受学校所有的待遇.校长与班主任、教师分别签定了目标管理责任书,各负其责.学校把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案里.做到与班主任津贴和年终考核挂钩,并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一.(3)、建立辍学报告制度

实行辍学生定时点名和汇报制度.对旷课4节的学生,班主任及时通知家长,了解原因;对旷课一天的学生,班主任要组织本班任课教师家访动员,并将家访情况书面报告教导处;对已旷课一周的学生,及时报告学校.学校做好开展"控辍活动月"的宣传动员工作外,对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况,做好动员工作.学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段,提倡教师进行家访,全面了解学生家庭情况,加强与全体家长的联系,其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访;增强学生及家长的自信心,在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访,及时了解问题,取得了良好的控辍效果.深入细致的做好学生的思想工作,用真情感动家长,赢得学生的心。

(4)、坚持教改控辍,全面推进素质教育

减轻学生的课业负担,开展实用技术教育.针对部分学生基础不扎实,成绩较差进而产生厌学心情绪的情况,学校要求教师树立正确的学生观、人才观和教育观,以教学改革为突破口,尝试新的教学方法,探索减轻学生课业负担过重的有效途径.按规定开足开齐各类活动课程,增加了音乐、美术、体育、劳技等学生兴趣科目的课时.这些措施,激发了学生的学习兴趣,也使学生进得来,留得住,并学有所得,学有所长,学有所用.具体做法如下：

首先,加强正面引导给予各方面的鼓励和帮助.促进教师对问题学生的责任感,并进行因材施教,相对降低目标标准,并严格规定后进生的作业批改质量及提问记分的次数.争取达到由辍学生到常旷生,再到差生,最后到合格生.

其次,发挥他们的特长,调动各方面的积极性,如让学生的体育特长、艺术特长、良好的口才等通过各种活动,都能得到良好的发挥.使他们发现自身的闪光点,体验成功的情感,每天都有个新的目标.近而产生凝聚力和集体荣誉感,在学校进行篮球比赛、田径运动会、书画展、征文、演讲比赛中涌现很多优秀的特长生.

再次,改进教学方法,更新教学理念,改变过去的"师道尊严"为民主、谐、公平的教育方法,让师生达到"以心换心",同时努力提高教师的教学水平,让每个学生听懂、学好、爱上、爱听.学生的学习热情高了、兴趣浓了,厌学自然就消除了,从而有效控制了辍学.四、转化学困生: