聋教组09_10

一、指导思想

在本学期里，我校聋教组教学遵循课改的一系列原则，认真学习领会新课程标准，提高学生的文化知识水平、品德修养。在校领导正确指导下，具体问题具体分析，探索适合学生成长发展的道路，不断拓展课堂教学空间，大力开发校本课程资源，开展课题研究活动，创建创办职业教育，为学生创设和提供良好的学习成长环境，让每个孩子都接受良好的教育并逐步回归主流，促进学生的全面发展。

二、工作要点

1积极参加和开展教研活动

为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动，这既是每学期的常规工作，也是教研组的中心活动内容。

2改进教学方法，提高课堂教学效益

每位教师备课时在学习目标的合理设定，学习活动的有效组织，课堂中新生成教学任务的及时处理，作业的科学安排，教学流程的合理设计等诸多方面下工夫，切实提高课堂教学效益，并能随时接受相关检查。

3校本教材开发，课题研究创设

聋康班继续上学期校本教材的开发研究工作，争取按照计划完成工作。本学期争取确立一个主课题，所有课任教师参与其中，也可单独另立题目，尽最大可能在学期末取得一定成果。

4教学过关测试

为了促进日常教学质量的提升，本学年起实行教学质量双过关测试，本学期先进行月考，再进行“计算过关测试”，通过列表对每个学生的阶段成绩做一外部横向内部纵向的比较，在一定程度上激发了学生的学习动机。三、校本教材的开发

虽然上学年组里老师也为校本教材准备过，但这一学期真正用起来却没有一

点实际意义。直到五月份，在教导主任的带领下，终着手进行校本教材前期工作编写大纲，在一个礼拜的努力，制定出了两年四册的教学大纲。四册教材共围绕六个主题展开，每一册分别三或四部分，本学期着重对第一册进行编写。

在以后这两个月里，我是这样安排工作的。1、何娟负责第一部分：学前训练

张海娇负责第二部分：我的学校徐倩倩负责第三、四部分：我的家、冬季2、制作小课模板和单元模板。

3、利用周一、三、五兴趣课时间在机房进行集体研究编写。4、其余时间各自负责进行编写。

尽管进度很慢，但是我们很认真，有时候遇到难以确定的题目，就三个人共同商量探讨，知道得出较为满意的结果。校本教材很累，我们水平不高，但每一步走的都很小心，相信经历了这个过程后，我们会得到一定的提高。加油吧。

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20__—20__学年第二学期__小学语文教研组工作总结

20__.6新学期随着虎年的钟声开始了，福建师大二附小语文教研组以“减负增效”为教学工作的指南，坚持以提高课堂教学的有效性为目标，着眼课堂教学的改革，深化学科教研，努力改变教师的教学行为、学生的学习方式，更好地适应新的课改要求，使教师专业水平、课堂教学能力得到显著提高。全校语文教师励耕在语文教学这片热土上，有声有色地开展着校本研究活动。

一、扎实做好教学常规工作，抓教学质量。

教学是一门精湛的艺术，如何在课堂变得扎实、简练、高效，还在对文本的解读、裁剪得当。随着课堂教学的不断深入研究，我们意识到要把文本的取舍权交给老师，提出“三精三补”的教学思想，提倡课堂要减掉教师烦琐的讲解，提倡大阅读是给孩子一生的财富。“精”：精简教学目标、教学环节、教学内容；“补”：补充相关美文佳作、相关文化背景、相关人物（作家）资料。在向课堂40分钟要效率的基础上，教研组按照学校要求，除了完成本学期两次的作业批改和教案编写的检查、配合教务处开展巡课以外，我们非常注重落实期中考试质量分析，集中全体语文教师进行“学困生转化教学策略探讨”专题研讨活动，老教师畅所欲言，交流了经验，让青年教师对学困生的转化树立了信心。