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【精选文档】七年级第一学期作文教学计划

时间: 2023-05-15 本站作者

一、七年级学生情况分析

学生的写作水平参差不齐,有的学生写文章已初具规模,有的甚至达到了八、九年级学生的写作水平。但也有学生连句子都写不连贯,有的不会用标点,甚至会出现一逗到底的现象。有的学生写文章始终一大段,不会分段,这些学生甚至小学写作文的的一些基本要求都没有做到。学生作文水平的天壤之别,使作文教学的难度无疑增加了许多。但上述情况毕竟还只是存在于极少数的学生中。目前阶段,大部分学生的作文都比较中规中矩,能够较完整的记叙一件事情,也能够从记叙的事情中得出一个道理,但是他们所记之事往往缺乏新意,所得出的道理也往往如蜻蜓点水一般。语言也很平淡,不会细节描写。怎样让学生在原有的基础上有一个大的提高,同时也让写的较好的同学能够脱颖而出,让写作基础差的同学尽快掌握一些重要的方法,是摆在我们七年级语文老师面前的一个重要问题。

二、教学目标与思路:紧密结合本期教材内容,全面提升学生的作文水平。

三、具体措施:

1、充分利用语文课本中的课文进行作文教学,结合具体课文内容与习作要求指导学生写好作文。

2、推荐部分优秀读物供学生阅读,增大学生阅读量,积累摘抄,增加知识储备,借鉴写作方法;

3、课后给优生适当增加一些与课文有关的习作题目,并予以批改;4、定期辅导差生,努力提高其习作水平;

5、教学中注重培养学生的观察、表达能力提高对生活的感悟;6、充分利用课余时间,对学生进行写作基本功的训练;

7、在作文教学中让学生外出观察,以提高他们的写作的兴趣。

四、

具体安排:

结合每单元的写作训练,安排七次作文,间周一次;同时每周写一篇周记,自命题目,就写自己的所见、所思、所感。七次作文是:

1、有感而发。题目:《我升入了初中》,要求:同学们来到了初中,新的学校、新的班级、新的老师、新的同学,学习生活也有了许多变化,你一定会有许多新的感受,对新的生活也一定有自己的认识。以此为题把自己的感受表达出来。

2、说真话,抒真情两个题目:(1)、以《那一次,我》为题,写一篇记叙文。(2)、以《为喝彩》为题,写一篇文章。

3、从生活中找米。题目:《美的瞬间》,要求:生活中的美常常表现在那灵动的一瞬间。人的一个表情、举动,自然界的一声鸟鸣、一片云彩,有时具有令人心动、让人回味的美。以此为题,写一篇记叙文。可写人的行为美、心灵美,也可写一种自然景色的美。要把瞬间所呈现的美的情态写具体写细致。

4、观察和描写景物的特点。

自命题目,仔细观察周围的景物,写一篇景物观察笔记,要抓住景物特点,做具体描绘。

5、简单的说明小制作。

自命题目,简单的介绍一个小制作,尽量运用比喻说出这个小制作的结构和特点。或者写一篇介绍制作小工艺品过程的短文。

6、想象。两个题目:(1)、一个孩子趁妈妈不在家,拆散了家里的小闹钟,妈妈见后狠狠的批评了孩子。如果你是孩子的妈妈,你将如何处理这件事展开想象,具体生动的写出处理这件事的全过程,自命题目。(2)、给《皇帝的新装》写续篇。

7、自由写作。

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