一、指导思想

贯彻十八大“全面培养学生创新精神”的理念，认真落实区教育局关于创建家庭图书角的会议精神，以学校为主导，以家庭基础，建立家庭图书角，构建家校一体的读书氛围，实现“亲子共成长”，使读书活动向家庭延伸，促进学生全面、个性、主动发展。

二、工作目标

1.开展“班级图书角”“家庭图书角”模式探究。2.开展“亲子共读书”“亲子共成长”活动。3.开展优秀读书征文活动。4.评选十佳“书香家庭”。

三、

（1）以学校为主体，印发《致家长的一封信》。

（2）发动家长委员会，广泛宣传建立“家庭图书角”的意义，号召学生及家长在自愿基础上建立“家庭图书角”。

2.运作指导。

（1）班级图书角充实、利用。

（2）以班级为主体，制定“家庭图书角”活动措施、制度和目标。

（3）聘请家委会成员作为家长导师，通过书信、家访、电话、网络等方式，指导“家庭图书角”活动开展。3.活动保障。

（1）开展“亲子共读书”“亲子共成长”活动，实现读书活动向家庭的延伸。

（2）家长委员会定期评选学生和家长的读书笔记、读后感，引导学生、家长一起读书，发挥“家庭图书角”作用，使读书成为学生和家长的共同习惯。

（3）以家庭藏书量、图书角设计、家庭读书氛围、读书成果为标准，评选表彰十佳“书香家庭”。

（4）运用奖励措施，促进活动深入开展。4.成果展示表彰奖励

（1）班主任做创建家班级图书角、庭图书角经验介绍。（2）“亲子共读书”展示。（3）书香家庭代表做经验介绍。

（4）家委会成员介绍创建家庭图书角的运作经验介绍。（5）表彰奖励优秀班主任、家委会成员；表彰奖励书香家庭及亲子共读优秀者。

奎文区幸福街小学20__、5、8