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【常用】一年级上册安全教育教案范文

时间: 2023-04-16

1、学习楼道安全知识,懂得正确上下楼梯的重要性。

2、初步掌握课间、集会、放学时上下楼道的正确方法。

3、初步树立安全意识,逐步养成上下楼梯靠右行走、不追逐打闹、照顾前后的良好安全习惯。

教学重点:初步掌握课间、集会、放学时上下楼道的正确方法。

教学难点:初步树立安全意识,逐步养成上下楼梯靠右行走、不追逐打闹、照顾前后的良好安全习惯。

教学过程:

一、导入新课:

小朋友,刚才我接到“小兔”的邀请函,他说今天是他的生日,请我们到他家做客,想去吗?可是,他家住在5楼,我们要经过楼梯才能到达,谁能告诉老师:我们平时是怎样上下楼梯的?上下楼梯应该注意什么?怎样才是安全的呢?

二、看一看,想一想(分析事例,强化观点):

1、老师读“安全警示”中的故事(P11)。

2、引导学生想一想,说一说:你觉得上下楼梯应该注意什么?

3、全班交流。

4、教师补充小结。

三、观察图片,总结上下楼梯的正确方法。:(联系实际,辨别是非,指导行为)

1、引导学生看图,读读“小博士”的话,说说你知道了什么。

2、指名读小博士的话:

(1)上下楼尽量和其他同学保持方向一致,手扶楼梯栏杆靠右行。

(2)拥挤时,抓住牢固的东西,等人群过后迅速离开。

(3)人群向着自己走的方向涌来时,马上侧身避让。

3、记一记小博士的话

4、说说自己平时在学校是怎样上下楼梯的。

四、总结全课,测一测:

1、小检测:看图,小朋友,你们可要仔细看哦,看看哪幅图里的小朋友行为是对的,哪幅图里的小朋友是不对的?

2、教师检查总结。

3、学生看拼音读“小贴士”《学儿歌知安全》

1、知道在课间活动中要按顺序、守规则、注意安全,大家才能愉快又安全。

2、能通过正反事例明白课间游戏安全是第一。

教学重点:使学生知道课间游戏注意安全应该怎样做。

教学难点:明白课间游戏为什么安全是第一。

教学过程:

一、导入新课:

小朋友们,你你们课间都做些什么游戏?

二、看一看,想一想(分析事例,强化观点):

1、老师讲“安全警示”中的故事(P9)。

2、引导学生想一想,说一说:课间游戏怎样玩才安全?

3、全班交流。

4、教师补充小结。

三、说一说,记一记:(联系实际,辨别是非,指导行为)

1、引导学生看图,读读“小博士”的话,辨一辨图片上同学课间活动对不对?

2、指名读小博士的话:课间活动很有趣,大家一起做游戏。蹦蹦跳跳多欢喜,牢记安全是第一。

3、记一记小博士的话4、说说自己课间游戏那些是安全的,还有哪些是不安全的?以后该怎么做?

四、总结全课,测一测:

1、小检测:讲一讲我们课间的小游戏,那些游戏能在教室里玩?

2、教师检查总结。

3、学生看拼音读“小贴士”《学儿歌知安全》

1、让学生知道放学后家长没来接时该怎么办;

2、培养学生初步学会当父母不在身边时处理事的能力。

教学重点:让学生知道放学后家长没来接时该怎么办

教学难点:培养学生初步学会当父母不在身边时处理事的能力,树立安全意识。

教学过程:

一、导入新课:

小朋友们,放学后你们家长来接你们吗?没来你怎么办?

二、分析事例,强化观点

1、学生看图,老师读“安全警示”中的故事(P6)。

2、引导学生想一想,说一说:放学后家长没有按时来接你,你应该怎么做?

3、全班交流:说说开学这几周放学后家长没来时同学们的表现。

4、教师补充小结。

三、联系实际,辨别是非,指导行为

1、引导学生看图,读读“小博士”的话,说说你知道了什么。

2、指名读小博士的话:

(1)家长接迟不哭闹,耐心等待最重要。(2)开动脑筋想办法快给爸妈打电话。

3、记一记小博士的话

4、说说以后放学后家长没有按时来接你,你准备怎么做?

四、总结全课

1、小检测:下图中的小朋友谁最棒?在图下()里给他画上小红花。

2、教师检查总结。

3、学生看拼音读“小贴士”。

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