教材分析学情分析教学目标教学重点和难点教学环节设计意图

一、情境导入

二、初读课文，整体感知品读课文

四、配乐朗读，升华感情

五、拓展延伸教学目标：教学重点：教学难点：教学准备：课时目标：

一、导入新课

二、识字学词

三、熟读感知第二课时课时目标：

一、复习回顾

二、专项训练——有感情地朗读课文

三、展示检测教学目标：教学重难点：教学课时：教学过程：

一、激情导入，复习生字

二、品读课文，理解内容，感受情感

三、小结

四、拓展延伸教学目标：重点难点：教具准备：教法学法：教学过程：

一、谈话导入，引入新课。

二、初读感知，自主学习。

三、小结。教学过程：

一、谈话导入。

二、合作探究，精讲点拨。

三、朗读感悟，体会情感。

四、深化主题，拓展延伸

五、课后作业教学目标：教学重点：教学难点：教学课时：教学过程设计：教学过程

一、生谈话导入

二、学习生字词1、通过读课文，谁能说说“走月亮”是什么意思第二课时

一、导入新课

二、品读课文

三、调动学生的生活实际，谈感受

四、整体回顾

五、小练笔教学反思教学目标：教学重点：教具准备：教学过程：

一、念词语，导入新课

二、继续学习课文，理解课文内容

三、拓展延伸，说月夜

四、总结全文

同学们，月夜的景色是多么迷人呀，可是更令人难忘的是妈妈那双温暖的手，她拉着我走过每一个月夜，每一天。走过生命的点点滴滴。