【常用】环保检测报告精选
环境监测实习报告
一、实习目的通过这次的实习,将课堂的理论知识与实际操作的实践相结合,了解他们之间的异同点,也更清楚地认识到,理论学习与实践操作之间存在着怎样的差距。
众所周知,生产实习是学生大学学习很重要的实践环节,实习是每一个大学毕业生必的必修课,它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野,增长了见识,为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深入地接触专业知识,进一步了解环境保护工作的实际,了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题,并通过撰写实习报告,使我学会综合应用所学知识,提高分析和解决专业问题的能力。
二、实习时间
时间:__年6月12日——6月13日,6月17日——6月18日
三、实习地点
地点:6月12日
霖雨桥罗丈村口盘龙江支流
6月13日
环境监测实验室
6月17日
校内测量校园噪音
6月18日
实习周汇报总结
四、实习内容
(一)水环境的监测——盘龙江水质监测
1、盘龙江概况
盘龙江源于昆明市北郊的崇山峻岭之中,而后由北向南纵穿昆明城而过,从而成为了昆明四城区的分界线。
从其主源到滇池全长,径流面积903KM2,多年平均年径流量亿M3,河道流域高程1890-2280M,径流面积最宽处为23KM,最窄处为。
盘龙江东流穿蟠龙桥、三家村至松花坝水库,出库后经上坝、中坝、雨树村、落索坡、浪口、北仓等村,穿霖雨桥,经金刀营、张家营等村进入昆明市区,过通济、敷润、南太、宝尚、得胜、双龙桥至螺狮湾村出市区,经官渡区南窑川南坝走陈家营、张家庙、严家村、梁家村、金家村至洪家村流入滇池。
根据我们多学的知识可知,依据地表水水域环境功能和保护目标,按功能高低依次划分为五类,我们所检测的盘龙区的水质在国家标准中规定为Ⅲ类水质。
2、监测内容
实验步骤:
1、取5ML水样加入50ML比色管中稀释至50ML标线,在比色管中加入1ML酒石酸钾钠
2、加入纳式试剂混均,放置10MIN后测洗光度[1个空白=
M/V_1000
——M:由标准曲线查得氨氮含量
——V:
水样体积(ML)
实验数据整理:水深水温河宽流速溶解氧水生植物水生动物水藻、植物小鱼、各类海螺
测量值
平行样1号样氨氮
2号样氨氮
参比溶液空白溶液
3、SS的测定
测定仪器:微孔滤膜、抽滤、装置、分析天平
测定步骤:
1、仪器安装
2、微孔滤膜使用前称重记为M1;
3、采样,采取100ML水样备用;
4、抽滤;
5、滤膜烘干,冷却后称重
M2;
测定后计算公式:SS=
M2-M1/V水_106M1
M2
PHSS
/100_106
声环境的测定——林职院校园声环境的测定
1、测定仪器
环保检测报告第二篇
环境监测报告
监测报告
__监字[20__]第_号
项目名称:被测单位:
_____20__年2月15日
监测报告说明
2、报告须填写清楚,涂改无效;
3、监测委托方对监测报告有异议,须于收到本监测报告之日起十日内向我站提出,逾期不予受理;
4、本报告仅对当日采集样品负责;
5、本报告不得用于广告宣传;
6、未经同意,不得复制本报告;
7、报告无CMA章无效;
9、报告无骑缝章无效。
监测站
电话:
传真:邮编:
地址:
20__年__有限责任公司__厂监测报告
1、监测目的
为加强对污染源的监督管理,及时了解和掌握我市国控重点污染源污染物排放情况,为环境管理和监督提供基础数据和技术支持,依据《全国重点工业污染源监督性监测工作方案》,___市环境保护监测站于____年__月__日至__日对__有限责任公司__厂固定污染源进行第_季监督性监测,依据本次监测数据编写此监测报告。
2、监测依据
__监发[20__]__号,关于转发《全国重点工业污染源监督性监测工作方案》的通知。
《__省工业污染源及集中式污染治理设施监测实施细则》。国家有关监测分析方法、规范及污染物排放标准。
3、监测内容
监测项目:粉尘、苯可溶物、苯并[A]芘。监测点位和频率
在各污染源除尘设施后设一个采样点,采样点位符合《固定污染源排气中颗粒物测定与气态污染物采样方法》(GB/T16157-1996)相关要求,每个监测点均采3个样品,具体见表1。
表1焦化厂污染源废气监测情况一览表
4、监测方法
废气按《固定污染源排气中颗粒物测定与气态污染物采样方法》
(GB/T16157-1996)中方法进行监测,具体监测仪器、监测方法见表2。
表2监测分析方法一览表
5、执行标准
粉尘排放执行(GB16297-1996)《大气污染物综合物排放标准》表1中三级标准,苯可溶物及苯并(A)芘参照执行《炼焦炉污染物物排放标准》(GB16171-1996)表2三级标准,具体情况见表3。
表3废气污染物排放限值一览表
6、监测质量保证措施
为了确保监测数据具有代表性、准确性和可靠性,监测过程严格按照(HJ/T373-20__)《固定污染源监测质量保证与质量控制技术规范》和《__省环境空气和废气监测质量保证技术规定》中规定进行。
所用监测仪器、量器均通过本年度计量部门检定合格,并在有效期内。依据《__省环境空气和废气监测质量保证技术规定》,对监测全过程包括采样、样品运输、贮存、实验室分析等各个环节进行严格的质量控制。实验室分析均采取具有可操作性的质控措施,原始记录实行三级审核,具体质控结果见表4。
表4质控样分析结果统计表
7、监测期间工况
监测期间,该厂生产设备正常运行,其运行负荷均能达到75%以上,满足了监测的工况要求。
8、监测结果及结论
通过现场监测与数据分析,干熄焦焦仓、焦化地面站、干熄焦环境排放口均未超过《大气污染物综合排放标准》(GB16297-1996)和(GB16171-1996)《炼焦炉污染物物排放标准》三级标准相应标准,监测达标率为100%,监测结果统计见表5。
校核:审核:
签发:职务:职务:
职务:时间:时间:
时间:篇二:三废环境监测报告(样本一)
宁波市鄞州区甬兴压铸厂
委托检测报告20__78号
宁波市鄞州区环境保护监测站
20__/05/09
江正伟
金桂花
钱卫敏
宁皮市鄞州区环境保护监测站
宁波市鄞州区环境保护监测站
0574-87525622315100宁波市鄞州区新城区惠风东路568号
一、前言
宁波市鄞州甬兴压铸厂年产各类金属相框500
鄞州区高桥镇古庵村。占地面积
中环保投资1520__年5
月写了本监测报告。
二、验收监测标准
验收监测标
标号。级别
监测项目监测方法引用标准
PH值《水质
PH值的测定玻璃电极法》GB/T6920–1986石油类
《水质石油类和动植油的测定红
外光度法》
GB/T1648–1996
CODCR
《水质化学需氧量的测定重铬酸
盐法》
GB/T11914–___
《水质总磷的测定钼酸铵分光光
度法》
GB/T11893–___
《水质氨氮的测定纳氏试剂比色
GB/T7479–1987
《固定污染源排气中颗粒物测定与
气态污染采样方法》
GB/T1617–1996二氧化硫
《固定污染源排气中二氧化碳硫的测定定电位电解法》
HJ/T57–20__
《固定污染源排气中颗粒物测定与
气态污染物采样方法》
GB/T1615–1996
苯系物
《空气苯系物的测定气相色谱
GB/T11737–___
厂界噪声
《工业企业厂界噪声测量方法GB/T1234–1990
主要污染物。污染物处理和排放流程
环保检测报告第三篇
环境监测报告制度
国家环保局环监〔1996〕914号1996年11月27日
第一章总则
第一条为加强环境监测工作的管理,完善环境监测报告制度,根据《___环境保护法》第十一条的规定,制定本制度。
第二条制定本制度的目的是:加强环境监测报告的管理,实现环境监测数据、资料管理制度化,确保环境监测信息的高效传递,提高为环境决策与管理服务的及时性、针对性、准确性和系统性。
第三条环境监测报告分为数据型和文字型两种;数据型报告是指根据监测原始数据编制的各种报表、软盘等;文字型报告是指依据各种监测数据及综合计算结果进行文字表述为主的报告。
第四条环境监测报告按内容和周期分为环境监测快报、简报、月报、季报、年报、环境质量报告书及污染源监测报告。
第五条地方各级环境保护局负责组织、协调本辖区各类环境监测报告的编制和审定;并按本制度规定的要求,向上一级环境保护局和同级人民政府报出各类文字型环境监测报告。
第六条市级以上环境保护局有权要求本辖区下一级环境保护局、环境监测站向其报告监测数据和其它有关资料;市级以上环境监测站有权要求本辖区下一级环境监测站向其报告监测数据和其它有关资料。
第七条各省、市环境保护局每年应至少两次组织所属环境监测站,向同级人民政府或有关政府部门汇报本辖区环境质量和污染源排放情况,每次汇报的重点内容分别由各级环境保护局确定。
中国环境监测总站每年至少两次向国家环境保护局汇报全国环境质量和重点污染源排放情况。
第八条本报告制度规定的各类环境监测报告的编写内容、数据处理与评价方法等,执行《国家环境监测报告编写技术规定》的规定。
第二章环境监测快报
第九条环境监测快报是指采用文字型一事一报的方式,报告重大污染事故、突发性污染事故和对环境造成重大影响的自然灾害等事件的应急监测情况,以及在环境质量监测、污染源监测过程中发现的异常情况及其原因分析和对策建议。
第十条环境监测快报由地方各级环境保护局负责组织编写并报出,报送范围是:主送上级环境保护局、同级人民政府有关部门,同时直接以传送计算机文本方式上报国家环境保护局,并通报可能影响到的有关省、市环境保护局。
污染事故发生后二十四小时内应报出第一期环境监测快报,并应在污染事故影响期间内连续编制各期快报,编报周期由当地环境保护局根据污染事故情况确定。
第十一条国家或地方各级环境保护局确定的环境敏感地区,在污染事故易发期间,地方各级环境监测站应在定期组织开展有关环境监测工作的基础上,负责编制文字型环境监测快报,并在每次监测任务完成后五日内将本次监测快报报到同级环境保护局,同时抄报上一级环境保护局和中国环境监测总站。
中国环境监测总站在接到地方监测快报五日内,将有关内容编制成《环境监测快报》报到国家环境保护局。
编写环境质量报告书详本。
第十九条地方各级环境保护局应于每年三月底和六月底前,组织所属环境监测站完成上一《环境质量报告书》简本和详本的编制,并报到同级人民政府和上一级环境保护局;五月底完成环境质量报告书公众版。
环保检测报告第四篇
一、实习要求与目的:
通过实习应达到以下目的:
1、了解环境监测工作的性质,及在环境保护中所处的地位;2.了解环境监测工作的内容及流程;
3、理论联系实际,将课堂上学习的理论知识运用到实际工作中,加深对理论知识的理解与认识;
4、扩大知识面,补充课堂与学校实验室所学习不到的知识;
5、发现自身知识水平的不足,有利于以后学习中有目的的全面提升自身素质。
二、实习时间及地点:
1、实习时间:2.实习地点:水质自动监测站及__市环境监测中心
图1.__市环境监测中心
三、__市水质自动监测站及环境监测站的概况:
(一)水质自动监测站
实施地表水水质的自动监测,可以实现水质的实时连续监测和远程监控,及时掌握主要流域重点断面水体的水质状况,预警预报重大或流域性水质污染事故,解决跨行政区域的水污染事故纠纷,监督总量控制制度落实情况。地表水质自动监测站仪器配置与运行方式水质自动监测站的监测项目包括水温、PH、溶解氧(DO)、电导率、浊度、高锰酸盐指数、总有机碳(TOC)、氨氮,湖泊水质自动监测站的监测项目还包括总氮和总磷。
图2.
(二)环境监测中心
环境监测站是负责全区环境质量监测、污染源监督监测的职能机构,其主要职责是:
1、负责对全区环境要素的质量状况进行经常性监测、分折、收集、储存及整理环境监测数据资料,定期向同级境保护主管部门和上级监测站报送监测数据和环境质量分析报告。
2、组织对全区各有关单位排放污染物的状况进行定期或不定期监督性测定,进行工业污染源调查,建立和健全污染源动态档案.为污染源管理和排污收费提供监测数据。
3、参与“三同时”项目和限期治理项目治理方案的论证,负责竣工验收监测和污染治理设施运转效果的监测。
4、负责排污申报的技术核查和持证单位的监测并参与污染物总量控制分配方案的制定和考评工作。
5、参与全区环境质量评价,编写全区环境质量报告书环境监测年鉴。
6、参与本区污染事故的调查,为仲裁环境污染纠纷提供监测数据。
7、开展机动车尾气排放的年检和抽检工作。
8、承担地方性环境标准、技术规范、环境测试,新技术、新方法的验证工作,参与地方环境标准的制定和修改;参与国家和地方的环境监测技术和有关课题的研究。
9、根据企业委托组织开展有关的环境监测和环保产品的鉴定工作。
10、完成局机关交办的其它工作。
四、实习内容:
(一)环境监测的概念、过程及其目的:
1、环境监测的概念:由环境监测机构,按规定的程序和相关法规的要求,对代表环境质量的要素进行监视,测试和解释,对相关的事业单位或企业等排放污染的污染源进行监督性监测和评价。
2.环境监测的过程:现场调查→监测计划设计→优化布点→样品采集→运送保存→分析测试→数据处理→综合评价。
3、环境监测的目的:准确、及时、全面地反映环境质量现状和发展趋势,为环境管理,污染源控制,环境规划等提供科学依据。
图3.监测工作程序图
(二)环境监测的分类:
1、按监测目的或监测任务划分
(1)监视性监测(例行监测、常规监测)
包括对污染源的监测和环境质量监测,以确定环境质量及污染源状况,评价控制措施的效果、衡量环境标准实施情况和环境保护工作的进展。这是监测工作中量最大面最广的工作。
(2)特定目的监测(特例监测、应急监测)
A)污染事故监测
在发生污染事故时及时深入事故地点进行应急监测,确定污染物的种类、扩散方向、速度和污染程度及危害范围,查找污染发生的原因,为控制污染事故提供科学依据。这类监测常采用流动监测(车、船等)、简易监测、低空航测、遥感等手段。
B)纠纷仲裁监测
主要针对污染事故纠纷、环境执法过程中所产生的矛盾进行监测,提供公证数据。
C)考核验证监测
包括人员考核、方法验证、新建项目的环境考核评价、排污许可证制度考核监测、“三同时”项目验收监测、污染治理项目竣工时的验收监测。
D)咨询服务监测
为政府部门、科研机构、生产单位所提供的服务性监测。为国家政府部门制订环境保护法规、标准、规划提供基础数据和手段。如建设新企业应进行环境影响评价,需要按评价要求进行监测。
(3)、环境研究性监测(科研监测)
针对特定目的科学研究而进行的高层次监测,是通过监测了解污染机理、弄清污染物的迁移变化规律、研究环境受到污染的程度,例如环境本底的监测及研究、有毒有害物质对从业人员的影响研究、为监测工作本身服务的科研工作的监测(如统一方法和标准分析方法的研究、标准物质研制、预防监测)等。这类研究往往要求多学科合作进行。
2、按监测介质或对象分类
可分为水质监测、空气监测、土壤监测、固体废物监测、生物监测、噪声和振动监测、电磁辐射监测、放射性监测、热监测、光监测、卫生监测(病原体、病毒、寄生虫等)等。
3、按专业部门分类
可分为:气象监测、卫生监测、资源监测等。
此外又可分为:化学监测、物理监测、生物监测等
4、按监测区域分类
可分为:厂区监测和区域监测。
(三)、环境监测过程及质量管理:
1、环境监测工作程序:
(1)接受任务:年初接受省级及以上的监测计划以及某些企业委托例行监测计划(2)制定监测计划:时间、项目、评估报告、人员、物质准备、质量控制措施及安全保障措施。
(3)实施方案(4)反馈结果。工作程序图见下图二
2、环境监测管理:是以环境监测质量、效率为中心对环境监测系统整体进行全过程的科学管理。
环保检测报告第五篇
环境监测实习报告
12月16号,一个难忘的日子,我们环境专业的学生以及我们的老师一起去聊城实习。我们在学校学习了环境监测这门课,我们已初步掌握了一些简单的环境监测原理及技术方法,可是课堂上学习的只是一些理论知识,虽然我们也开了一些实验课,但是课本上的知识还是不能更好的掌握,通过这次的实习,更好的将课堂的理论知识与实际操作的实践相结合,了解他们之间的异同点,也更清楚地认识到,理论学习与实践操作之间存在着怎样的差距。而且还了解泉林纸业员工的基本工作情况,包括工作内容、工作流程以及工作过程中需要注意的问题。
还未来到实习公司,大巴车上的介绍就给我留下很深的印象。“泉林集团以浆为核心的大型集团化企业,总资产74亿元,年生产机制纸50万吨,精制浆40万吨,有机肥料60万吨。公司建有国家级企业技术中心,通过了国际质量、环境、职业健康与安全三合一管理体系认证,是国家第一批循环经济试点企业、国家高新技术企业、全国造纸业十强企业、山东省政府重点培育的六大浆纸集团和聊城市百亿产业重点规划企业。公司先后荣获山东省环保优秀企业、全国轻工业质量效益型先进企业、全国造纸业经济效益十强企业等荣誉称号。”到了公司,负责人非常热情地带我们去看一些生产纸浆的设备,过程中,我了解到泉林纸业秉承生态纸业理念,从上世纪90年代开始探索环保治理与经济发展相结合的发展道路。经多年的实践及完善,逐步形成了目前的循环经济发展模式。在循环模式中物流没有废物的概念,只有资源转换的概念,各环节实现了充分的资源共享,变污染负效益为资源正效益。由此形成“资源、产品、再生资源”的循环流程,使所有物质和能源在不断的循环中,得到充分合理的应用,是一种生产与环境和谐的生态循环经济模式。随后,我们又去了全聚苑生态农场,了解到农场是根据WWW.生态学的理论,充分利用自然条件,在某一特定区域内建立起来的农业生产体系。在这个系统内,因地制宜合理安排农业生产布局和产品结构,投入最少的资源和能源,取得尽可能多的产品,保持生态的相对平衡,实现生产全面协调的发展。之后我们又回到公司参观了各种展览的纸品,印象尤为深刻的是,我们当年高考用的试卷竟然也是泉林纸业集团生产的,一种亲切感油然而生。
下午,我们一起参观了李苦禅艺术馆,李奇茂艺术馆,赏笔墨丹青品汉唐风韵。20世纪前期,我们中国美术运动的中心,一个是上海,一个是北京,还有一个比较晚一些的是杭州。苦禅先生当时正好是在这三个地区都生活过,工作过。他早期的艺术实践,就跟当代我们中国美术发展——往前推动,正在开动的时候融和在一是起了,他在这里边起了重要作用的。他不是站在保守的那一面,而是站在革新的一个方面。李启茂的画雄浑、博大,有力度,有气魄。所画的内容也多为表现北方的题材,例如倔强的山羊和奔腾的马群,尤爱画气势磅的巨幅大作。作画从不打底稿,抓笔就画,构图大胆,立意深刻。___擅长画马,艺评家谈论李奇茂画的马群“总是能巧妙地捕捉瞬间动作的变化,像是有马的味道在飘散,空气的流动彷佛就在眼前”,“站在前,滚滚烟尘似乎是扑面而来”。愉快的时光总是短暂地,不知不觉已经傍晚了,我们坐上返程的列车准备回校。
最后我想发表下我实习的感想。这次实习最最要感谢的是我们最敬爱的王老师,谢谢您给了我们这次机会,让我们可以去外面开拓视野。实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。一个公司的成长布满曲折,环境保护之路也是布满曲折的,在当代社会政治经济发展不平衡的条件下,环境问题大量产生并且日趋严重,资源有限性又约束了人们无止境的对其欲望和需要的满足,因而产生许多不友善的环境破坏行为。作为大学生,学习环境方面知识的大学生,我们理应为保护环境而改变自己的生活方式、生产方式或参与保护环境的活动等。主动地去认识、评价与保护环境,自觉地调整、控制自己的行为,使之更符合环境规范与环境道德。如随时关上水龙头,别让水空流;尽量用肥皂而不用洗洁剂,减少水污染。.。.。.。.。.。