【常用】小学下学期教学工作总结参考范文
本学期英语教研组工作能以学校总体教授教化工作为依据,以提高教研质量和教授教化质量为目标,增强教师的学习意识、办事意识、教科研意识、质量意识、合作意识,充分施展业务职能的作用,以更新教导教授教化不雅念为先导,以教室教授教化为重点,以培养学生的立异精力和实践能力为重点,全面提高高年级学科组教研工作水平。
一、注重理论学习,提高教导教授教化水平
只有持续地提高教师自身文化素质和理论水平,能力更好地为教授教化办事。慎密配合学校教务处的工作支配,每周我们都积极的参加学科研工作,精心的准备和学习,武装自己思想的同时,更是积极的让理论和实际相结合的提高教室教授教化效率。开学初,就引领先生们依据课程标准的进行备课和上课。并率领组内的先生将课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发落到实处,并提倡体验、实践、介入、合作与交换的学习方法和任务型的教授教化途径。
二、开展了一系列英语教研运动
1、教授教化
本学期开展了一系列的集体备课、上课、评课等运动,特别是在进行开放性达标教室时,我们持续探索教材,寻找自己的特长,上出自己的作风,体现出精气神。同时每次上完课后还进行反思、总结,持续提高自己的教授教化水平。在备课中,我们持续的立异,有小我备课到集体备课再到小我总结领悟。在每天的小教研研讨中,每位先生都要揭橥自己的意见,对与提不出问题的先生,我会适时的提出问题,让她回复,以此来督促他们去研讨教材和教法。
2、老例每周对先生的各项老例工作进行检查,涌现问题实时的提出,让其改正,下周连续跟踪检查。
(1)听课记录上重点看评课意见的建议,看是否写得详细和具有操作性。
(2)认真写好每天的工作日志,详细的写出第二天的上课流程,同时要记录下一些教室感悟和反思。
(3)每周选定一位教师上组内示范课,这节课先有组内先生配合研讨,然后在课后在进行集中的评课和总结,总结出优与不足。
(4)每月进行一次学生的作业检查,强烈要求严抓学生的书写,用好中午的写字课。
(5)每次试卷的拟定,一定是结合学情,组内先生配合制定的精选试题。从听力的录制到试卷的批改,力争像年夜考一样实施,每次都要盘算出各项分值,让每班寻找出自己的位置,为下阶段的学习给出标准和目标,查漏补缺。
(6)每次小的测验停止后,要求每位先生认真进行小我和组内试卷剖析,组内配合的找出不足,并研讨出解决的法子。段考和期末考后,更是让先生们详细的对试卷作出剖析,具体到每一个小题,并研究命题的偏向和思路。