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高中化学老师的总结如何写word文档版

时间: 2023-04-04

本学期,化学备课组在学校领导的关心支持下、在各位教师的努力配合下,以全面推进素质教育为目标,以实施课程改革和提升教育质量为重点,以深化教研为动力,以加强师资水平建设为保障,狠抓教学管理,教学质量有了新的提高。

一、积极推进课程改革。

加强学习,立足校本培训,全员参与。明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务,相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。

加强新设课程的实施研究。在培训学习和实践探索中,真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。

大力宣传课程改革的必要性和紧迫性,使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识,创设课程改革的良好氛围,认真做好对新课程学习、宣传以及实施情况的总结。

二、切实提高教学质量。

教学质量是学校的生命线,教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。为此,本学期化学备课组做了以下几点工作:

开学初要求化学老师列出本班被辅导对象,根据本班的实际情况,找出存在的问题,分析问题的根源。加大培优辅差力度,增强教师的质量意识,共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策,使后进生取得了进步。

三、强化教学过程管理,在备、教、改、辅、考等各个教学环节上,狠抓规范,落到实处。

备课,必须在依纲扣本的基础上写出规范的教案,坚决杜绝上无准备之课。教师备课要写详案,每位教师超前一周备课。上课,要严格执行课程设置方案,把握好教学进度,大力推行教学现代化手段,积极探索教育信息技术和学科教学整合的途径和方法,结合教材实际,积极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习,在传授双基的同时,重视学习情感与学习能力的培养。本学期每位化学教师听课20节以上。

作业布置有明确性和针对性,不机械地重复地盲目地抄写,注意作业的深广度和份量,及时检查、批改、讲评。

四、认真组织期中考试、期末和适应性考试,以考风促学风,教师认真做好阅卷、分析、讲评工作,努力为差生学业辅导,同时加强他们学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。

备课组内开设的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课,人人参与听课、评课,并形成了良好的教研氛围,促进了教研活动质量的提高。

精心准备,切实做好自身的教学工作,加大了教学调研的力度,对课堂教学质量进行调研,主要采用听、看、测、问等形式。听:即听随堂课;看:即看教师的备课笔记,作业批改;测:即是对学生的学习状况进行抽测;问:即问卷调查,了解教育教学中突出的问题。总之,九年级化学组全体老师一直在为提高学生的化学学习成绩而努力着。我们相信:有耕耘就有收获!

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