朝鲜语个人简历1

　　姓名

　　性别：男/女

　　出生年月：19xx.xx.xx

　　民族：xx

　　政治面貌：xxxx

　　XX大学朝鲜语专业20XX届XX方向XX学士

　　联系方式：139-xxxx-xxxx电子邮件：xxxxxxxx xxx.com

　　期望从事职业：翻译、编辑、外贸、教师、导游（点击来智联招聘搜索想要的工作）

　　自我评价：

　　专业基础扎实，对工作认真负责，积极主动，反应迅速，具有良好的沟通能力；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。具有出色文字撰写及编辑能力，优秀的策划能力和实际操作能力，能够胜任各种工作。具有良好的合作精神，出色的人际交往能力，优秀的策划能力。熟悉各类媒体，有丰富的采写经验。

　　教育经历：

　　20xx.9~20xx.7 xx大学xx学院朝鲜语专业xx学士

　　学分绩点（GPA）x.x（满分x分），院系/班级排名第x

　　连续四年获得校奖学金

　　所获奖励：

　　20xx年获得省级“三好学生”

　　20xx年获得××辩论赛“一等奖”

　　20xx年获得朝鲜语演讲比赛“三等奖”

　　20xx年获得“优秀毕业生”

　　项目/科研经历：

　　20xx年xx项目项目负责人

　　课题：xxxxxx

　　项目描述：

　　工作职责：

　　工作业绩：

　　20xx年xxxxxx项目项目组成员

　　课题：xxxxxxxx

　　项目描述：

　　工作职责：

　　工作业绩：

　　实践/工作经历：

　　20xx年x月—20xx年x月xx有限公司翻译

　　主要工作：在××洗涤电器有限公司洗碗机开发部任韩语/朝鲜语翻译，负责洗碗机开发过程中美的中方开发工程师与××三星开发工程师之间的产品开发、磨具开发等各项会议及协调会议。（××三星洗碗机100多个部件图纸、磨具图纸翻译、）××销售部与××三星成本核算部门之间的核价会议翻译，在生产过程中产品质量，流程等会议翻译

　　20xx年x月—20xx年x月xx外国语学校教师

　　主要工作：根据学生需求认真备课，写好教案，讲授英语知识，指导学生学习。教授初中课程，采用多媒体教学、小组讨论等教学模式，收到了理想的教学效果；负责普通话的教学，在班级内部积极开展诗歌朗诵比赛，提高了学生的语言表达能力；带领的班级获得了“全校优秀班集体”的称号，本身也获得了优秀班主任

　　个人技能

　　大学英语四/六级（CET-4/6）良好的听说读写能力

　　快速浏览英语专业文件及书籍，撰写英文文件，用英语与外国人进行交谈

　　国家计算机二级

　　熟练使用电脑浏览网页，搜集资料，熟练使用office相关办公软件，熟练使photoshop

　　普通话

　　普通话等级证书一级甲读写能力精通优秀的听说能力

　　本专业证书

　　TOPIK高级证、教师资格证、导游证

　　朝鲜语个人简历2

　　性别：男/女

　　出生年月：19xx.xx.xx

　　民族：xx

　　政治面貌：xxxx

　　XX大学

　　朝鲜语专业

　　20XX届XX方向XX学士

　　联系方式：

　　电子邮件：www.ruiwen.com/jianli

　　求职意向及自我评价

　　期望从事职业：翻译、编辑、外贸、教师、导游

　　教育经历

　　20xx.9~20xx.7 xx大学xx学院朝鲜语专业xx学士

　　学分绩点(GPA)x.x(满分x分)，院系/班级排名第x

　　连续四年获得校奖学金

　　所获奖励：

　　20xx年获得省级“三好学生”

　　20xx年获得××辩论赛“一等奖”

　　20xx年获得朝鲜语演讲比赛“三等奖”

　　20xx年获得“优秀毕业生”

　　项目/科研经历

　　20xx年xx项目项目负责人

　　课题：xxxxxx

　　项目描述：

　　工作职责：

　　工作业绩：

　　20xx年xxxxxx项目项目组成员

　　课题：xxxxxxxx

　　项目描述：

　　工作职责;

　　工作业绩：

　　实践/工作经历

　　20xx年x月—20xx年x月xx有限公司翻译

　　主要工作：在××洗涤电器有限公司洗碗机开发部任韩语/朝鲜语翻译，负责洗碗机开发过程中美的中方开发工程师与××三星开发工程师之间的产品开发、磨具开发等各项会议及协调会议。(××三星洗碗机100多个部件图纸、磨具图纸翻译、)××销售部与××三星成本核算部门之间的核价会议翻译，在生产过程中产品质量，流程等会议翻译

　　20xx年x月—20xx年x月xx外国语学校教师

　　主要工作：根据学生需求认真备课，写好教案，讲授英语知识，指导学生学习。教授初中课程，采用多媒体教学、小组讨论等教学模式，收到了理想的教学效果;负责普通话的教学，在班级内部积极开展诗歌朗诵比赛，提高了学生的语言表达能力;带领的班级获得了“全校优秀班集体”的.称号，本身也获得了优秀班主任

　　个人技能

　　大学英语四/六级(CET-4/6)良好的听说读写能力

　　快速浏览英语专业文件及书籍，撰写英文文件，用英语与外国人进行交谈

　　国家计算机二级

　　熟练使用电脑浏览网页，搜集资料，熟练使用office相关办公软件，熟练使用photoshop

　　普通话

　　普通话等级证书一级甲读写能力精通优秀的听说能力

　　本专业证书

　　TOPIK高级证、教师资格证、导游证

　　自我评价：

　　专业基础扎实，对工作认真负责，积极主动，反应迅速，具有良好的沟通能力;有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力;纪律性强，工作积极配合;意志坚强，具有较强的无私奉献精神。具有出色文字撰写及编辑能力，优秀的策划能力和实际操作能力，能够胜任各种工作。具有良好的合作精神，出色的人际交往能力，优秀的策划能力。熟悉各类媒体，有丰富的采写经验。