学前教育专业专业个人简历1

　　姓名：

　　性别：男/女

　　出生年月：.xx

　　民族：xx

　　政治面貌：xxxx

　　大学：

　　专业：

　　联系方式：1xxxx-xxxx

　　电子邮件：xxxxxxxx xxx.com

　　求职意向及自我评价

　　期望从事职业：幼教、小学教师、家教

　　自我评价：多年的学校学习，使我掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；了解学前教育理论的发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

　　教育经历

　　20xx.9~20xx.7 xx大学xx学院学前教育专业xx学士

　　学分绩点（GPA）x.x（满分x分），院系/班级排名第x

　　连续四年获得校奖学金

　　所获奖励：

　　20xx年获得省级“优秀团员”

　　20xx年获得××辩论赛“一等奖”

　　20xx年获得院级奖学金“三等奖”

　　20xx年获得“学生团干部”

　　项目/科研经历

　　20xx年xx项目项目负责人

　　课题：xxxxxx

　　项目描述：

　　工作职责：

　　工作业绩：

　　20xx年xxxxxx项目项目组成员

　　课题：xxxxxxxx

　　项目描述：

　　工作职责;

　　工作业绩：

　　实践/工作经历

　　20xx年x月—20xx年x月xx幼儿园幼师

　　主要工作：一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。陶行知先生曾说：“教人要从小教起，幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能茁壮成长。”我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师。重视观察孩子，学会解读孩子的一言一行。作为一名班主任，一方面承担着教学任务，另一方面幼师班集体的组织者很管理者。这种工作的双重角色有利于我自觉地履行“教书育人”的重任

　　20xx年x月—20xx年x月xx小学班主任

　　主要工作：关爱每个幼儿，为幼儿提供健康成长的平台。教育需要爱，也要培养爱。实施课程中，我以幼儿发展为本，经常倾听幼儿的需求、情感、想法。了解幼儿的“一百种语言”。走进幼儿的心灵，支持、关心、爱护、尊重、接纳每一个幼儿。以公平的态度对待每一个幼儿，给每个幼儿同样的发展机会。鼓励幼儿主动、积极参与各项活动。始终做幼儿活动的引导者、鼓励者、合作者，使幼儿身心和谐富有个性的发展

　　个人技能

　　大学英语四/六级（CET-4/6）良好的听说读写能力

　　快速浏览英语专业文件及书籍，撰写英文文件，用英语与外国人进行交谈

　　国家计算机三级（数据库技术）

　　熟练使用电脑浏览网页，搜集资料，熟练使用office相关办公软件，熟练使用photoshop

　　普通话

　　普通话等级证书一级甲读写能力精通优秀的听说能力

　　本专业证书

　　教师（幼师）资格证、心理咨询师

　　学前教育专业专业个人简历2

　　姓名：叶翠琴

　　性别：女

　　出生年月：90、03

　　民族：汉

　　政治面貌：团员

　　学历：大专

　　院校：黄山学院

　　专业：学前教育

　　职务：组织委员、幼算课代表

　　手机：15005599882

　　特长：唱歌、讲故事、跳舞

　　邮箱：

　　地址：安徽省、黄山市、屯溪区、广宇江南新城百合苑17幢二单元404室

　　获奖与证书

　　10年获个人单项奖

　　计算机一级证书

　　普通话二乙证书

　　舞蹈8级证书

　　幼儿教师资格证

　　实践经历

　　08年暑假在浙江嘉兴电子场做手工排板

　　09年5月份在歙县新安幼儿园见实习一周半，成绩良好

　　09年在歙县师范幼儿园做志愿者活动，达到很好的评价

　　09年暑假在浙江电子场做暑期工

　　10年暑假在电子厂做手工排板和机器测试

　　10年10月1日假期在屯溪胡氏徽菜楼做服务员

　　座佑名

　　有所尝试，就有所作为.