如何才能做好班主任的工作
如何才能做好班主任的工作呢？会今天就教给大家方法。
1、俗语说“打铁全凭自身强自身建设，班主任自身建设的关身的素质，树立班主任的权威。这种权威不同于上下级之间形成的行政权力，而是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚而在360新知
班级学生心目中树立誉和威望，它是做好班主任工作的无形资本。班主任，首先是织生践节子部缩基改秋班级教师，而班级教师慢要销是知识的传播者，是智慧的化身生的前提。如果班主任能够通生心目中树立起这“不令而行”的效果。否则。
2、不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。班级教师的天职是“传道、授业、解惑”，而班级学生最不能原谅的在知识更新加快传播渠道多样化学生获取知识的唯一途径。师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知没有真才实学是很难在班级学生中树立威信的。因经药销许设心差同海滑此，班主任必须不断用新知识充实武装自己。不仅要精通所教学科，还要熟悉所学专业的'一切知识。
3、加强迫德修养，做班级学生为人的静比位山经传楷模。班主任是各项工作。他的一言一行都对班级学生起在班级学生心目中留下深刻的印记。班主任要注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给班级学生以微又
示范，做班级学生的榜样。前苏联教育家申比廖夫曾说：生直接的人格影响。就不可能有真正的教育工作。”马卡连柯也说：“乃是使青年心灵开拓结果的阳光。自身修养是对每位常样作帝责团与卫班主任的基本要求。4、具备多种能力。班主任要具备的能力很多，如观察、分析和能力，个别谈话和谈心的能力，口头和书面表达使用人才的能力，总结工作的能力等等。但作为一说探础京丰终述名班主任，首先必须有体察班级学生的思想、情感、需求，捕捉班级学生的态度，以达知人知面知心的能笔望煤修力，应有启迪班级学生心相结合的能力，应有较高
5、树好班风。班级学生要、生活、成长。要她民答血控广多海跳
在学校的各项活动中显集找察战美往批主医护示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集就是蓬勃向上的集体主极业精神6、培养骨干。要做好班级学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的，而应形成以班团干生骨干力量。有人形象地说，班委会和团支部是班主任的左膀右臂。
7、自主管理。众所周知，战其中的儒家和法家，一个是强调法制。而在班级管理工作中正是采用了两者的结合。首先通过班级学生自荐上岗，竞选班干部来培养民主气氛，另一方盾似马体大守声面，再实行充分的民主策略，也就是“从班级学生中来到班级学生中去”。
8、坚持移表扬、公开场合少点名批评。正面疏导的工作方法。不能放纵班级学生，要下一定力量做好后进生转活上给予关心，让他感到温暖。实践证明：这样做效果往往较好。
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