老师有你真好作文怎么写?在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编为大家整理的老师有你真好作文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!

老师有你真好作文篇一

光阴似箭，日月如梭。回首往事你们肯定有一个对你们特别上心的人吧，也许是老师，朋友、家人，但我心里的那个人是我们的班主任李老师。

李老师虽然平时对我们要求严格，但是有时更像一位慈母。一次数字考试，由于那个单元我学得不是很好，有一些题还没掌握，所以，那次数学我考的特别差，心中很沮丧，李老师把我叫去办公室，我忐忑不安，李老师找我干什么呢?是不是也知道了我的数学考的很糟糕呢?李老师摸摸我的头，语重心长的说：“你是一个很聪明的孩子。这不是你的水平……”老师跟我聊了许多，安慰我，激励我。从那次以后，我学习扎实了，再也没有考得那么差了。

我们的李老师不仅对我们很负责，她教课时，也很幽默、风趣哟!

记得上《慈母情深》的那一课，老师为了我们更好的理解课文，把我们分成了三四组，让我们表演课本剧。到了表演的时候，李老师开心得像个孩子，忙着给我们录视频。对表演得好的加以奖励，对有遗憾的加安慰。那篇课文，我学得特别透彻。

这就是我们敬爱的李老师，在这里我想由衷地说一句：李老师，有你真好!

老师有你真好作文篇二

我已经读六年级了，我们的班主任语文老师叫吴陆辉。

有一次，老师说哪天有空做麻辣豆腐给我们吃，我们都很高兴。

于是，我们天天盼，日日盼，就是为了等到那一天。

星期一做课间操的时候，我在想：老师为什么还没做麻辣豆腐呢?不会是忘记了吧?

做完操，我很失望，以为老师没帮我们做，因为之前还没有哪个老师亲手给我们做过吃的，正在这时候，老师叫我：“芯蕾，你到我家去把我做的麻辣豆腐拿来。”我顿时高兴起来，像一只活蹦乱跳的小兔子跑到了老师家门口，拿到了麻辣豆腐，我又像兔子似的往教室跑，一路上，有许多老师和同学用吃惊的表情看着我。

很快就到了教室，我把麻辣豆腐放到讲桌上，同学们一个个尖叫起来，把讲台围住了，他们用各自最快的速度拿了4块豆腐，津津有味地吃起来，一边吃一边称赞老师的手艺真好。

从这事以后，我知道老师对我们不是一般的好，还亲手给我们做吃的，我下定决心一定要好好学习。

老师，我想对您说：“有您，真好!”

老师有你真好作文篇三

在成长的旅途中，老师饰演着重要的角色。教我们在知识的海洋里徜徉，教我们为人处世的道理。成长的道路上，有您真好。

啊!洁白的粉笔之魂，在老师的手上飘飘洒洒，落在苍苍的白发上和银丝融在一起，落在那整洁的衣服上点缀出了梨花般的诗意。老师，请允许我用一首粉笔屑之歌来向你致意。

有一回语文老师擦亮黑板转过身来，我们哄然笑了起来，原来是老师的鼻翼抹了一点粉笔沫。老师怔了一下，轻声说道：“安静”，接着继续她的课程。下课望着她那沾满粉笔屑的背影，班里有几个调皮的同学似乎是“触景生情”背诵起课文来：最妙的是下点儿小雪……但我没有笑。我仿佛看见老师鼻尖儿上那块白灰。不，那是一枚精致的勋章。

不知多少次生物老师把刚学会走路的孩子锁在房间里，不顾孩子的啼哭。直到下课才匆匆打开门，放下教本，抱起委屈的孩子，擦掉孩子脸上的金豆豆。忽然，孩子笑了：“脏，妈妈真脏。”妈妈拿过镜子一看母女二人都笑了，妈妈笑得更甜了……

天真冷，外面雪花飘飘，室内讲台上的“雪花”也不甘落后纷纷落下。平时，素手便可以画一幅完整的画的美术老师，却又一次擦去败笔，粉笔屑已经灌入她的袖口，染白了她那被可恶寒气冻肿的手。

“明月几时有，把酒问青天”这是语文老师在深情地朗读苏轼的词。显然她带着满腔热情的激情，我们也被她感染了，轻声跟读，乐在其中……

老师，从您身上我读到了一部立体的教科书，那是些碎屑的文字。但我却读懂了该懂的一切。

此时我眼前又出现了您那被粉笔屑染白的身影。请允许我以一首粉笔屑之歌，从内心深处，从灵魂深处，向您致意。成长路上，有你真好。

老师有你真好作文篇四

岁月静好，你依然是那美丽的笑容和年轻的模样，我只想说，有你，真好!

记得第一天上课的时候，我有点害怕，你一直鼓励我，摸摸我的头说：“不要害怕，这里是教作文的，你不要害怕。”我看了一下老师，点点头说：“我不害怕。”老师看着我说：“学习作文很简单，没有那么难。”你那么温柔!在我眼中，你是我的老师，我感谢你。你的笑容表达了“好好学习，天天向上。”的意思，给予了我前进的动力。

写作文的时候我总是把句子写不通，你耐心地指导着我，对我说：“你虽然比不上他们，但你一点一点进步，慢慢就会提高的。”我点点头：“我会努力的。”

我有点进步，你就给我奖励，我写得慢，你也会耐心地等待，我坚持不下去，你就给我鼓励，我非常感谢你!

你把我的作文发到朋友圈里，妈妈看到后高兴地说：“看!这是我闺女写的作文。”妈妈还把我的作文发到自己的朋友圈。我能取得这样的进步，离不开你的帮助。

杨老师，有你，真好!

老师有你真好作文篇五

眼前浮现出一个熟悉的身影，他就是我们的班主任——吴老师。

记得上一次，学校举行合唱比赛，我们班得了二等奖，您就说：“同学们表现非常好，今天就不布置家庭作业了。”顿时，我们教室里响起了一阵阵尖叫声。

还有一次，因为我们班上个月得了“文明班级”，您为了奖励我们，走了一个多小时的路，就是为了买豆腐干做麻辣豆腐给我们吃，同学们一个个感动得不知说什么好。

我们犯了错，您也舍不得打我们，在您耐心的教育下，我们班的同学都慢慢地进步了。今天的第一节课，我和另外两个同学一直在笑，下课的时候，您把我叫到办公室，让我上课的时候不要笑，您最后的一句话感动了我：“打你们我又舍不得。”我暗下决心，以后一定要认真上课。

吴老师，有您真好，您是我这六年来遇见过的最好的老师，我一定要好好学习，以后有出息了，我一定会来看您的。

老师有你真好作文篇六

五年级，我们在东辰相遇了，一个游戏，拉近了我们之间的距离;一节课，沟通了我们的心灵，一首曲子，改变了我们之间的看法。常常，我们会感慨，老师，有你，真好!

一节音乐课，你把我们带到音乐教室里，就在大家准备拿出音乐书时，你都神秘一笑，扯了扯衣服，神秘地告诉我们：“同学们，今天我们来上一节别样的课，不用音乐书。”我们你望望我，我望望你，不知所措，居然还有上音乐课不用音乐书的?你又一挑眉，将修长的手指放在琴键上，弹起了我们既熟悉有陌生的旋律，一曲弹完，你的一句话解除了我们心中的疑惑：“我们来跟旋律猜歌名吧!”大家都欢呼起来，高兴地一蹦三尺高。再听一听别的班，被老师训斥还得唱音乐书上无聊的歌。一出教室，个个都喜笑颜开。是你，带我们过了一个别样的音乐课。

我也是第一次知道，会有这么独特的一位音乐老师。

还记得吗?在合唱节临至的时候，像为我们分声部。在测音准的时候，我异常紧张。因为我在以前的音乐课被老师批评过唱歌难听，所以就非常反感唱歌，我也害怕在听我唱以后同学们嘲笑我。到我时我的心怦怦直跳，像有只兔子在里面活蹦乱跳，迟迟不敢开口。这时，我看见了你的目光，里面充满了鼓励与期待。那目光仿佛在说：“加油唱吧!没有人会嘲笑你的!”还是一种肯定，让我有勇气唱了出来。即便唱得不好，我也没有自卑。

因为，有你的鼓励，帮助。

五下临近期末的一个早晨，窗外细雨绵绵，屋檐旁嘀嘀嗒嗒落着雨水，天昏暗暗的，乌云遮住了整片天空，也如我们的心情一般，灰蒙蒙的。来到教室，就见你坐在钢琴凳上，低头沉思着什么。一见我们，你立刻做出了笑脸，却殊不住眼眶里晶莹剔透的泪珠没有擦干净。我们才知，你要走了。这一次教室里没有了欢声笑语，没有了悠扬的琴声，只有同学们的抽泣声与你略带哭腔又含着笑意断断续续的说话声。虽说只相处了一年，感情也没多深，却足以让我们信赖甚至敬佩。给我们带来欢乐的是你，引来眼泪的也是你。一段旅程从你的吉他声开始，也从你的吉他声结束。

感恩有你，一路相伴，相约在东辰，是我们的缘分，谢谢你，不得不说——有你，真好!

老师有你真好作文篇七

我们的相遇，您是我的老师，我是您的学生。但是我们的关系好像不仅仅是师生关系，对我来说，您是我的老师，您是我的朋友，您是我的长辈。陈老师，有你真好!

上课啦，我陡然将书放在桌子上，您来了!您哼着愉悦的小曲儿，踏着有节奏的步伐走进教室。您穿着蓝黑色外套，黑色皮鞋，活力四射地走了进来。这节课是写作业课，我趴在作业本上感觉眼皮越来越沉……

“呵呵呵……”这是谁笑声，我连忙揉了揉眼睛，向四周一看，一旁的同学都用神秘的眼神看着我。站在我旁边的就是您。您用带着深深笑意的眼睛看着我。我这才意识到：我睡着了!我心中十分羞愧，比挨了骂还难受。

这是是友谊，是爱护和提醒的友谊，藏在了嘻笑和酣睡中，以我后我再也不这样了，陈老师，有你真好!

有一段时间，我进步很大，一天上数学课时您忽然走到我面前。把你的大手放到我的的脑袋上，笑着说："最近你脱贫了，就这样下去，你定会冲上前十名的!"那一刻我感觉到你的手心热乎乎湿漉漉覆在我脑上，我的眼睛似乎也热乎乎湿漉漉的，心中想：一定要努力了，不要让您失望了!这是老师对我的鼓励，是师生情，藏在你的手心中。陈老师，有你真好!

这学期，我状态很不好，面对各种压力，我不知道这该怎么面对，上课也没有什么心思听课。一天上课，您正在讲台上讲得兴致勃勃，我却在下面玩笔，您过来抢过我的笔，严厉批评了我，我非常伤心自责。下课我们班的“飞马报信”叫我去您的办公室，我心中更是坦忐忑不安。我慢慢挪到办公室门口，慢慢推开门，又慢慢走到您面前。没想到您不但没有骂我，反而与我谈心："你为什么上课这么毛燥呢?"我把原因告诉了您，我觉得你说的很对!

然后你领着我到教师餐厅请我吃饭，给我不少您的学习方法。此时，我感觉坐到我面前的不仅是老师，也是长辈，我知道你对我充满了信心与期望，我更是收获了许多学习方法，我又下了决心，临近期末，要加油了!陈老师，有你真好!

我和您，您是我的朋友，您是我的老师，您是我的长辈。陈老师，有你真好!向陈老师致敬!

老师有你真好作文篇八

曾经的我是一个非常胆小的人，尤其是不敢在公众场合说话，即使课堂上被老师叫到读课文也会忍不住要哭。

那一天，您来找我，说我们年级要承担一个朗诵表演《老师，您总是站着》，您问我要不要试一试。我当时心动了，但同时又有点担心，就怕到了舞台上控制不住哭出来。您看出了我的犹豫，鼓励我说：“试一下，我相信你可以的。”我点点头，答应了。虽然我仅仅只安排到一句台词，但在排练的日子里，我还是十分努力，也得到了您的赞赏，但我还是不太相信自己。

在一次排练当中，我看见台下有两个老师正在窃窃私语，还不时看向我，我一下子紧张起来，心里说不出的难受。朗诵结束后，我再也忍不住，低头小声哭了出来。您马上感觉到了我的异常，赶忙快步过来安慰我。您不停拍着我的肩膀，又搂了搂我，笑着说：“怎么又哭了，你不知道，她们在表扬你呢，别哭了，啊。”此时的您，像母亲一样慈爱，直到我不哭了，才边走边向我竖起大拇指。我心里暖暖的，想：我不能辜负您对我的期望，我一定要克服胆小这个大毛病。之后的排练中，我更加刻苦了。

很快，表演的日子如期而至。您和几个老师一起帮我们化妆后就带着我们去了后台。我从您严肃且有些僵硬的脸上看得出来，您其实比我们还要紧张。您在最后给我们提醒要点时，特地朝我笑了一下，我知道您是在给我加油，这让我信心大增。紧接着，我们就上场了，看着领诵近乎完美的开场，我心想：我不能拖大家后腿，也不能让您失望。我努力平缓呼吸，轮到我的时候，我自信地站了起来，铿锵有力地朗诵：“从青春芳华，站成了风霜满面。”坐下来后，我为自己高兴，我知道，我真正地克服了胆小这个毛病。我们完美地完成了表演，下场之后，我看见您满脸的笑容，好像比我们还高兴。谢谢您，老师，是您给了我这次机会，又给了我莫大的鼓励。

这次表演之后，您好像已经完全信任了我。上学期，学校举行建党__周年朗诵比赛，您毫不犹豫选了我当领诵。这一次，在我们准备数日后的比赛中，我已完全没有害怕紧张的感觉了。比赛时，我看到了您在下面一脸欣慰的样子，从您的眼神中我看出了自豪，骄傲。

谢谢您，东老师，谢谢您当初这个冒险的决定，如果没有您，我也许还是一个胆小的孩子，如果没有您，也就不可能有现在的我，我真想对您说：“有您，真好!”

老师有你真好作文篇九

您像一缕阳光，照亮我们前进的方向;您像黑暗中的一盏灯，引领我们走向未来之路;您像黑夜中的那最亮的星星，永远带给我们光明和温暖;您就是我的老师——小赵老师。我由衷地感谢您，有您真好!

自从二年级开始，您就成了我们的语文老师，每天晚上您不厌其烦地督促我们读书打卡，那时候好像我对读书还没有多大的兴趣，每当妈妈试图给我录视频时我都很反感。“不积跬步，无以成千里”，可惜那时不懂您的良苦用心，到现在想想，是多么的受益呀!

以前的我个子很小，也很内向，在上课时也不爱回答问题，总喜欢在下面偷偷说话，可能是您把这一情况告诉了妈妈，妈妈很担心，也很着急，回家问我是不是课堂听不懂，或者不会。我说：“我会呀，我就害怕老师问了我回答错了，害怕老师说。”于是妈妈把一情况告诉了您，您说：“没事，我以后多提问她一些，她就不怯了。”从那以后您一直鼓励我，鼓励那些和我一样不爱回答问题的同学，再后来您还办了一个作文周报，同学们每周都可以根据自己的兴趣爱好写作文，自己投稿，择优发表，也就是从那时起，我的作文也陆陆续续发表在上面，每周发作文周报的时候成了我和同学们最开心的时刻，我们议论着谁的作文最好，谁这一段写作文好像开挂了一样，谁又落后了没被评上，好像那上面不是作文，而是一个个的荣誉证书，记录着我们的悲欢喜乐。而我呢，也更加自信了，也敢于表达自己了，我妈妈说我好像变了一个人似的。

我想对您说：谢谢您了，小赵老师，有您的陪伴，真好!

还记得有一次，妈妈临时有事出差了，没有事先和我说，只是发短信给您说让我自己回家，等放学的时候，我突然发现我没带钱，翻了翻书包粗心的妈妈也没把公交卡放我书包里，这怎么办呢?要自己走回去吗，可是想想那距离，头就开始发蒙了，我踌躇着在班牌处。那时同学们都走完了，不知什么时间您出现了，“想着你可能没带钱，我就过来问问。”于是您把一元钱给了我，看着您回学校的背影，我感到是那么的高大。第二天当我把一元钱还给您时，您说：“不用了，当别人有需要时，你可以拿它去帮助有需要的同学”。我突然深刻的理解了“赠人玫瑰，手有余香”这句话。后来只要同学有需要帮忙的，我会尽我所能的帮助他们，也是对您的一种报答。

老师，我深情地感谢您，因为有您，我变得自信了，因为有您，我懂得了感恩。

老师，有您真好!

老师有你真好作文篇十

望着手上那100+20的数学试卷，我的心中充满了感动、喜悦与辛酸，可谓是五味杂陈。想对你说些什么可又觉得太肉麻说不出口，千言万语汇成了一句话：“张老师，有你，真好!”

记得你刚接手我们班时，我们刚步入四年级，那时我的数学成绩常常徘徊于70分上下，每次听老师报数学成绩已成为我的“童年阴影”。过去那三年里，请家长、留学、抄公式、刷卷子……几乎试遍所以法子，仍然没有起到实质的效果，数学仍然把我的后腿拖得死死的任凭我语文、英语如何优秀，总分怎么也进不了班级前30名。直到，我遇见了你!

四年级开学的第一周，你美其名曰：增进了解，便给我们来了场摸底考试。当我拿到试卷时，68这个刺眼的数字映入眼帘，虽然是意料之中，但依然如同五雷轰顶，霎时间觉得天昏地暗，浑浑噩噩地过了一整天。

放学时，你将我带到了你的办公室，这熟悉的感觉又来了。虽然不是第一次被老师请到办公室，可我的心里还是异常紧张，真想能够突然出现一个时空门，让我躲过这尴尬的时刻。

“妍妍，你能给我讲讲这道题吗?”你指着你办公桌上的练习册，你居然没有骂我，而是微笑地看着我!我很是震惊，还有老师不会做的题目?而你仿佛看穿了我的心思，“这道题真的很难，我思索了很久都没有想出来，你帮我看看。”说着便把练习册递到了我手里，上课经常开小差的我也没想太多，拿着题目看了看，发现这题目似乎也没有你说的那么难，我便仔仔细细地给你讲了一下我的思路，边讲边把过程写在了书上，看着我这个小老师认真的模样，你开心地笑了，从抽屉中拿出一颗水果糖，递给了我：“谢谢妍妍，经你的点拨，我茅塞顿开，喏，这是给你的谢礼。”我没想到自己认真起来居然这么厉害呀!今天我也可以吃到你给的糖，之前你的糖果都是给数学科代表和成绩好的同学，真是让我受宠若惊!“快回去吧，你妈妈还在校门口等着你呢。”“嗯!”之前压抑的心情此刻已烟消云散，一个劲地暗自窃喜，小心翼翼地把糖塞进了口袋，迈着轻盈的步子离开了，走到办公室的窗前，金灿灿的夕阳如同轻纱笼罩在你的身上，你的发丝泛着金光，略带些婴儿肥的脸上，永远洋溢着自信的微笑，你的笑容似阵阵花香涤荡着我的心。静悄悄的过道里只剩下我一人，此时的我好似一只自由飞翔的鸟儿，张开双臂，迈着六亲不认的步伐离开了校园。

此后，数学课上我的发言越发积极了，基础知识也越来越扎实了，终于我也成了同学们羡慕的孩子了，可是，附加题依然是我无法逾越的一道坎。

那天，我正准备下楼上体育课，你叫住了我：“妍妍，你过来一下。”每次被老师约谈，往往都有不好的事情发生，不出意外今天的体育课又要泡汤了!一进去，你便递归我一沓试卷，这正是我们上节课刚刚考完的附加题专项，“来，你拿只红笔，帮我把这些卷子改了吧，一定要注意过程哦。”我接过试卷，唯唯诺诺地点点头，我能胜任吗?哎，硬着头皮冲吧!为了达到你“死抠过程”的要求，我一张一张仔细审视着试卷，渐渐地我摸清了每道题的考点、思路，看着面前越堆越高的试卷，我的心中充满了喜悦。

几天后的一场考试，当我看着试卷上的这些附加题，似乎也没那么难了，我像打通了任督二脉一样，见招拆招，一个个清除障碍，不负众望，我的第一个100分，我的全班第一名，我终于做了一回学霸!讲台上的你那天比我还高兴，还让我过了一把官瘾，选我做你的数学科代表。这是我以前想也不敢想的事情，在今天终于成为了现实!

第一天做科代表的我，去你的办公室抱本子，因为你有把作业收在抽屉里的习惯，我从抽屉里拿出作业后，那本熟悉的练习册映入我的眼帘，那正是你第一次拿来问我问题的那本，我非常有强迫症地翻到封面，正是这一翻才发现了一个当初丝毫没有察觉的秘密，练习册封面印着——《黄冈小状元》二年级上册，那一刻我心中涌起了一股暖流，我想抑制住自己的情绪，可眼角却悄然挂上了一滴滴晶莹的泪珠。为了让我重拾自信，为了一步步引导我对数学的兴趣，你原来默默地做了这么多，这个100分，是属于我的，但更应该属于你!

遇见你，是我一生中最大的幸运!有你，真好!