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错误的亲子阅读方式是什么

时间: 2024-05-27 本站作者

近年来,“全民阅读”在中国逐渐成为一种趋势,阅读能力被视为一个人是否具备终身学习能力的重要指标。对于孩子而言,阅读能陶冶情操,开阔视野,还能提升语言、写作能力、注意力、想象力和创造力。在实际的亲子阅读过程中,许多家长采取了错误的方法,未能有效培养孩子的阅读兴趣,反而让孩子对阅读产生反感,甚至影响了亲子关系。错误的亲子阅读方式有亲子阅读当成教学时间、频繁考问孩子、缺乏共情等。

一、错误的亲子阅读方式

1. 把亲子阅读当成教学时间

很多家长将亲子阅读视为教孩子识字和学习的时间,总是试图在阅读过程中让孩子记住一些单词或知识点。他们可能会在读完故事后,通过说教让孩子理解做人的道理。把亲子阅读当成教学任务,会增加孩子的压力,让孩子对阅读感到厌烦。亲子阅读应该是一个轻松愉快的过程,而不是一堂枯燥的课。

2. 频繁考问孩子

有些家长在和孩子读完绘本后,总喜欢指着某个单词或故事细节考问孩子。例如,在进行亲子英语启蒙阅读时,家长可能会问孩子“这个单词怎么发音”、“这个在英语怎么说”等问题。如果孩子能回答,家长会很开心;如果孩子答不出来,家长会失落,甚至会批评孩子。这种方式会让孩子觉得阅读是一种考试,从而失去阅读的兴趣。

3. 缺乏共情

在亲子阅读过程中,家长需要与孩子共情,走进孩子的情感世界。有些家长只注重让孩子按照自己的节奏阅读,而忽略了孩子的兴趣点。例如,当孩子的注意力已经转移到下一页时,家长仍强迫孩子阅读当前页的内容。这会让孩子感到厌烦和被控制。正确的做法是,家长应跟随孩子的兴趣点进行阅读,引导孩子探索书中的内容,而不是强迫孩子按部就班地阅读。

4. 选择不适合的书籍

家长在选择书籍时,应该以孩子为中心,选择适合孩子心理发展水平和兴趣的书籍。如果书籍内容过于复杂或不符合孩子的兴趣,孩子很难产生阅读的兴趣。家长应选择图文并茂、内容丰富且易于理解的书籍,通过图片、肢体语言或实物来帮助孩子理解书中的内容。

二、正确的亲子阅读方式

为了让亲子阅读更有效,家长应避免以上错误的方法,采取以下正确的方式:

1.放松心态,不教条:亲子阅读应是一个轻松愉快的过程,家长不要把它当成教学任务。阅读时不要刻意去教孩子某些知识,而是通过故事和互动自然地引导孩子。

2.鼓励孩子表达:阅读过程中,家长应鼓励孩子表达自己的想法和感受,而不是频繁地考问孩子。这样可以培养孩子的自信心和表达能力。

3.共情阅读:家长应关注孩子的兴趣点,与孩子共情阅读。孩子感兴趣的部分,家长应跟随孩子的节奏进行阅读和讨论,让孩子感受到阅读的乐趣。

4.选择适合的书籍:家长应选择适合孩子年龄和兴趣的书籍,通过有趣的故事和丰富的图画吸引孩子的注意力,并通过互动帮助孩子理解书中的内容。

亲子阅读是培养孩子阅读兴趣和增进亲子关系的重要方式。家长应避免错误的方法,用正确的方式引导孩子,让阅读成为孩子成长过程中愉快而有意义的一部分。

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