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幼儿园小班认字教案
作为一名教职员工,他可能需要编制教学计划,这可以使教学工作更加科学。如何编写教学计划?以下是我收集整理的幼儿园小班阅读教学计划。欢迎阅读。我希望你能喜欢它。
幼儿园小班认字教案1活动目标
学会在游戏中生字,给宝宝找朋友。
学会穿脱衣服,养成自己做事的好习惯。
活动准备
一张大字卡,几张词卡,几张小字卡
活动流程
一、导入
二、出示大字卡宝宝-衣服
三、游戏
“穿衣比赛”:孩子们从起点跑到中间穿衣服,穿好衣服后跑到终点取字,识字“衣服”
活动延伸
孩子们在父母的帮助下穿脱衣服。
幼儿园小班认字教案二:小司机活动目标:
活动准备:
活动过程:
观察问题:
(1)图中有什么?
(2)小娃娃在做什么?
(3)小娃娃扮演什么?
活动目标:
活动准备:
活动过程:
活动目标
让孩子们当场认识“上”字
科幻乐园名字
通过学习知道方向
让孩子们通过游戏了解字宝宝,了解“上”字。在游戏中找到学习的乐趣。
活动准备
图片板书桌
活动流程
一、导入
和孩子们一起说儿歌《我上幼儿园》。
孩子们,看看你们现在坐在哪里?(小板凳上)今天老师给大家带来了一个字宝宝。(拿出上字的图片)
二、过程
让学生跟着(上学,上学,身体,天天向上)
孩子们在找什么?桌子上有什么?
(在黑板上画一条线,让孩子知道高是低。把“上”字的宝宝送回家)
(记住宝宝的样子)
活动延伸
通过学习,孩子们可以知道生活的方向。锻炼儿童的识别能力
幼儿园小班认字教学4教学目标:
理解故事的内容可以用故事中的语言完整地回答问题。
懂得为大家做好事,自己也会得到幸福的道理。
发展孩子大胆与他人沟通的能力。
识别:青蛙,快乐,喜欢。
活动准备:
花子娃娃有几个小花籽、太阳、鸟、蜜蜂和青蛙的头饰
父母:青蛙,快乐,喜欢。
教学挂图《小花籽找快乐》,故事录音带。
提出问题:
——展示花籽娃娃,这是谁?你觉得他开心吗?
欣赏故事
——展示教学挂图,老师用表情讲故事的前半部分(1-5自然段)
——问题:小花籽要做什么?它在寻找幸福的路上遇到了谁?他们是怎么说的?孩子们应该用故事中的语言连贯地回答。学会角色对话。
——讨论:(孩子根据自己的理解和经验回答)
——为什么太阳、鸟、蜜蜂和青蛙都感到快乐?在讨论中,让孩子们知道他们很高兴,因为他们为每个人做了好事,喜欢他们。
——问:谁能帮助小花籽找到让它快乐的方法?小花籽找到快乐了吗?
——老师讲故事的后半部分,孩子们听故事寻找答案。
讲述故事
——播放故事录音带,提醒孩子听故事中人物的对话。
——指导孩子练习故事中的对话
——儿童阅读相册《小花籽寻找幸福》,看图片讲故事。
——引导孩子阅读故事中的文字;教孩子读“青蛙,快乐,喜欢”。
——让孩子们戴上头饰来表演故事。
我的快乐事
——孩子们谈论他们感到快乐的事情,加深他们对快乐意义的理解。
日常生活教育
让孩子们扮演小花籽,询问幼儿园其他班的孩子和老师是否快乐,鼓励孩子们大胆地与他人交流。
在“婴儿乐园”布置字卡,孩子们随机阅读。
1.婴儿公园:这个名字传达了一个致力于为婴儿分享育儿知识和经验提供快乐安全环境的账户。
2.爱心育儿:这个名字强调账号关注宝宝的健康成长,提供爱心和关怀的育儿建议。
3.婴儿世界:这个名字暗示账户是婴儿的天堂,提供各种有趣的活动和教育资源。
4.亲子乐园:该名称强调了帐户关注亲子关系的重要性,并提供亲子活动和互动建议。
5.婴儿成长记录:这个名字传达了记录婴儿成长过程的账户,分享成长的喜悦和挑战。
6.婴儿助手:这个名字暗示该账户是婴儿的亲密助手,提供各种实用的育儿工具和技能。
7.宝宝健康宝典:这个名字强调账号关注宝宝的健康,提供健康饮食和生活习惯的建议。
8.婴儿教育家:这个名字传达了致力于婴儿教育发展、分享教育理念和学习方法的账户。
9.宝宝乐活:这个名字暗示着账户关注宝宝的快乐生活,提供各种有趣的游戏和娱乐活动。
10.婴儿成长指南:该名称强调,该帐户是婴儿成长指南,提供全面的育儿知识和指导。