六成受访家长建议将课间活动纳入学校“双减”目标及教育教学考核中，是基于对学生身心健康、学习兴趣和创造力、学校氛围及教育质量等多方面因素的考虑。为了实现这一目标，需要共同努力，推动学校课间活动的改革和创新，为学生创造一个更加健康、快乐和有意义的学习环境。

近年来，课间十分钟逐渐消失的现象不断登上热搜，“连上厕所的时间都没有”“只能待在教室”……成为了社会各界关注的焦点。课间活动作为学生学习生活中不可或缺的一部分，对于他们的身心健康和全面发展具有不可替代的作用。据调查结果显示，有超过六成的受访家长建议将课间活动纳入学校的教育教学考核及“双减”目标中。

学生在课堂上长时间的学习，容易导致身体疲劳和精神压力增加。课间活动正是学生放松心情、缓解压力、调整状态的重要时机。通过课间活动，学生可以走出教室，呼吸新鲜空气，活动筋骨，有助于改善血液循环，提高学习效率。课间活动还能增进学生之间的交流与互动，培养他们的社交能力和团队协作精神。因此将课间活动纳入学校“双减”目标，有利于促进学生身心健康发展。

在课间活动中，学生可以接触到不同的游戏、运动和艺术形式，这些都能激发他们的好奇心和探索欲望。通过参与课间活动，学生可以培养自己的兴趣爱好，发展特长，从而激发学习的内在动力。课间活动还能为学生提供展示自我的平台，让他们在实践中锻炼自己的表达能力和创新能力。因此将课间活动纳入教育教学考核，有助于提升学生的学习积极性和创造力。