六一儿童节的由来可以追溯到20世纪初，最早起源于国际儿童保护组织倡导的“国际儿童节”。在1925年的国际儿童福利大会上，为了关注儿童权益、保护儿童福利以及倡导世界各国对儿童权益的重视，确定了每年的6月1日为国际儿童节。

中国的六一儿童节则是在这个基础上发展起来的。1949年，中华人民共和国成立后，为了弘扬“人民是国家的未来、希望和重要资源”的理念，中国将6月1日定为儿童节，以尊重、关爱和保护儿童，倡导社会各界关注儿童的身心健康成长。这一举措也是对儿童权益的重视和保障。

多年来，六一儿童节在中国逐渐成为了孩子们期待的节日。学校、社区、家庭都会组织各种形式的庆祝活动，包括文艺表演、游戏竞赛、礼物赠送等，让孩子们感受到关爱和快乐，同时也引导他们树立正确的人生观、价值观。

然而，随着时代的变迁和社会的发展，六一儿童节也逐渐面临一些新的挑战和问题。一方面，商业化倾向日益明显，部分商家以六一儿童节为契机推销商品，导致节日本质被商业化、功利化，背离了其初衷。另一方面，一些家庭对于六一儿童节的重视程度不够，忽视了陪伴和关爱孩子的重要性，仅仅把节日当做形式上的庆祝，而忽略了对孩子身心健康的真正关怀。

因此，面对这些问题，我们需要更多的关注和行动。一方面，社会各界应该共同努力，回归六一儿童节的本质，让其成为一个真正关爱儿童、关注儿童健康成长的节日，避免商业化对节日的影响。另一方面，家长们也应该思考如何在这一天更好地陪伴孩子、关爱孩子，不仅仅是通过购物或表面的庆祝，更要关注孩子的内心世界，倾听他们的心声，与他们建立更加密切的亲子关系。

总的来说，六一儿童节的由来源远流长，是一个关注儿童权益、促进儿童健康成长的重要节日。在庆祝这一节日的同时，我们也应该思考如何更好地关爱和保护孩子，让他们在一个健康、快乐的环境中成长。