正体五行择日课例解析

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正印　元　偏财　正官
己庚甲丁
卯寅辰亥
癸乙戊
水木土
客客主
气气气
课中以庚金为日主元辰，入囚得月令辰土生扶弱而不衰，丑山于辰月当令值旺，日主庚金于丑山，得山生元辰，甲己隔位合，虽在湿土辰月，但从整体看，甲木也相当稳固，因为甲木得寅卯为根有力，虽甲木为无根之木，但得地支寅卯之力，亦为强木，火土为衰，金为弱，只有土木势均力敌，故甲己只合不化。己土为正印，甲木为偏财，丁火为正官，四柱中以财生官，官生印，印生日辰。柱中月令戊土为主气用神，金为喜神，亦为催官之课。但此课事主用后，必经历劳苦后才至发家，发家后又想做官，只因出身微寒，加之正官又被亥水所克制，所以官不大。
例3　丑山未向葬课（补龙格）丑龙入首（甲己合）
比肩　元　正印　偏财
庚庚己甲
辰子巳申
庚戊丙
金土火
客客主
气气气
课中，日主庚金于巳月，为长生之地，巳月中藏有丙戊庚，以丙火为官，戊土为印，日支子与丑龙补龙。天干甲己合，月令巳火生山补龙。己土为正印，甲木为偏财，地支巳申及申子辰皆不能化合，因为天干不透苗，甲己合化成功，因为地支透辰土为脚。龙家及山家均吊合课中日支子水为土，局中以土局占旺，月令又以丙火为正气用神，地支虽有申子辰三合水局和巳申，但均课中不透干，没力量转化，地支三合均作财星论。故此课多以发财为主，略有丙

二十四山正五行择日精髓

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二十四山正五行择日精髓（2）
天堂山人  撰
二十四山当令用日
地盘二十四山，分别由十天干、十二地支加上乾坤艮巽四维组成。
十二地支每支中皆藏有天干，支中所藏天干为人元，十天干为天元，十二地支为地元。要沟通天地，唯靠人元。
山家用日，务要使其通天透地，方能发挥其作用。盖天干山家若不能通地，在地支中植根，则漂浮无依，即使旺相亦无用武之地，纵有荣华富贵亦不长久；地支山若不能透天，在天干中透出，纵当令亦无出头之日，有经天纬地之才亦报国无门。若天干通地，即地支中见禄旺墓余气，是为有根。在其当令之时，根基稳固，英雄大有用武之地；在其失令落难之时，亦有所依归，不致流离失所。地支若能透天，当其生旺时，则能一展才华，出人头地，大展宏图；在其休囚无力之际，亦能潜伏等待时机东山再起。
支藏人元表
巳｜庚丙戊｜午｜丁己｜未｜乙丁己｜申｜戊 壬 庚｜
辰｜戊癸乙｜酉｜辛｜
卯｜乙｜戍｜戊丁辛｜
寅｜甲丙戊｜丑｜己癸辛｜子｜癸｜亥｜甲壬｜
从上表我们可以看到各地支所藏的人元。
故天干山家用日：
甲山只有用亥日、寅日方能透地生有根。寅为甲之禄，故甲山用寅日为日禄到山，最吉。
乙山用卯日、辰日、未日方能透地生根。卯为乙之禄，故乙山用卯日为日禄到山，最吉。寅山以上所述为师门三十多年来正五行择日经验之总结，为本门独有之正五行择日精髓。三：各月实用五：各月实用七：各月2注：凡修中宫

正五行择日秘诀

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 四、懂得了天干、地支五行以后，接下来就要选四柱，起四柱是选日课的关键，不管是那一门派择日都要排四柱，四柱就由年、月、日、时的天干、地支组成，排四柱最简单的方法就是查万年历，学者可参看一些算命或预测书即可。     五、择日步骤：要看年月对山家是否吉利，所谓吉利，就是坐山不能犯年三杀、或犯三杀月.     年三杀就是：     申子辰年三杀在：巳、丙、午、丁、未山。     寅午戌年三杀在：亥、壬、子、癸、丑山。     亥卯未年三杀在：申、庚、酉、辛、戌山。     巳酉丑年三杀在：寅、甲、卯、乙、辰山。

正五行择日秘法

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正五行择日秘法.善运用得心应手
正五行择日法
正五行择日法，由来已久，但历来不被人重视。目前经过易学界重新挖掘、整理、实践，已成为择日中较为重要的一种方法。
所谓“正五行”，就是年月日时之“天干地支”，以“五行”原来的基本定义为标准，如甲乙属木、子亥属水等，有别于斗首五行及洪范五行等。
该择日法原理，与“八字命理”的原理大体一致，故又可称为八字造命法，——所选的日子犹如是一个新生儿的四柱八字。与杨公《造命千金歌》所言“造命法”有所相同亦有所区别。杨公要求“日干越旺越吉”，正五行法则要求“日干与财食官，皆有气有根，中和为上”，不取“从旺从弱”。
正五行择日的主要内容：
造葬阴宅以补龙为体，扶山为用；建造阳宅以扶山为体，补宅主八字用神为用；日课四柱以日干为体，其它如年、月、时之干支加日支为用；日课旺衰以月令为体，其它为用；同时要考虑日课四柱本身之间，以及日课与龙、山、命之间的“生克刑冲害化合”；最终达到该日课四柱之气势能补龙、扶山及补宅主命局中用神之作用；且课中日干有根有气，财官印食等吉神亦有根有气，与日干形成中和平衡之态势。
笔者对“八字命理”粗略学习过几年，根据自己的体会，认为“正五行”择日法是择日时可以考虑的一种方法。

正体五行择日！！！

你说的大概是 正四废日
四废日：春：庚申、辛酉日。夏：壬子、癸亥日。秋：甲寅、乙卯日。冬：丙午、丁巳日。这八天出生的人命中注定一辈子做事有始无终，难达愿望。

正体五行择日课例

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正体五行择日课例
择日学源远流长，流派很多。据不完全统计择日流派有380家之多，形成了体系庞杂，方法各异、互相矛盾的混乱局面。此家言吉，彼家话凶，弄得吉凶难分，无所适从。
在二千多年前，正五行日就已居于主要地位。不管何种择日法，何格何派，正体五行是根本，只有正体五行过关了，才能追求所谓大吉格。
正五行择日讲究五行的生克制化，讲究日干的有根有气，讲究日课的财官印食综合平衡。造葬阴宅以补龙为体，扶山和当事人八字用神为用。阳宅以扶山为体，补宅主八字用神为用。
◆正体五行日课格局课例
●天干五合格：在日课格局中，天干五合格是判断格局成败的重要条件和因素之一。凡看日课格局，首先看天干是否合化，四柱间是否有透气或者受倚。课格富贵贫贱，只从天干可见得，如伤官见官病神格凶，乙庚化合，丙辛化合为吉等。
⑴甲己五合格：在天干中，甲属阳木，为十干之首，己为阴土，为都天中土。甲己合化土，在合化过程中要配合天干，地支等因素。
例1　丑山未向（体用相生格）（甲己合）
正印　元正官　偏印
丙己甲丁
寅巳辰亥
癸乙戊
水木土
客客主
气气气
课中，日主元辰为己土，于辰月当旺。丑山于辰月，山家当令。己又为五皇土，天干甲己临位合，以月令辰土为注脚，天干丙丁火虽有巳火为通根，且丙火正印　●例何以用土通关，调候？这是日学的焦点也是重点。也即是在使用时，本例的用事之事主