需要多维度攀比，进行内在时的攀比，或者是进行未来式的攀比。应该让孩子知道什么叫做寸有所长，尺有所短，在人世间的每一件事情都是多维度差异性，多样性的，会引导孩子们积极去思考，了解自己的优点，还有弱点到底在什么地方。

大部分的孩子在进行攀比时，主要是以文具、玩具、衣着打扮，还有家庭条件作为内容，这些都是外在式又或者是物质式的攀比。同时还应该注重内在式的攀比，其中包括爱心生活技巧，学习能力，还有人际关系，应该注重内在的修为或者是内在的品质，这些都是很重要的。

每个人都有攀比意识吗

是。孩子有攀比意识是一个非常正常的事情，当孩子的自我意识逐渐达到程度时，孩子必然就会很不自觉的和其他人一起展开比较。比如会和身边的人比，身高比谁的能力强，又或者谁拥有的玩具多。而且总是会自觉地向强者比较，甚至还会去模仿强者的语调行为动作，还有语言。

如何来确认攀比心理

攀比和比较本来就是一个外在形式，是自信的一种形式，主要是来自于多维度的比较，而并不是一种单一的比较。如果一个人的自信是由多维度的比较构建起来，就算在某个方面不如别人，可能也不会给自己带来麻烦，在心理上不会形成一些偏差。如果孩子的自信体系主要是来源于单一的维度，可能就会给孩子带来许多不一样的麻烦，慢慢的就会形成一种不健康的心理，这所有的一切和父母的管教有关，可能是父母错误的管教所导致。在这种环境下成长的孩子可能会只关注自己的学习，甚至还会拿自己的学习成绩和身边的其他人一起做比较。因此希望大家应该引起重视，选择一些合适的比较方式。