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孩子失败了怎么办 这些方法打破孩子的固定型思维模式

时间: 2023-10-20 本站作者

打破孩子的固定型思维模式,培养他们的成长型思维模式,对于他们的未来非常重要。成功不仅仅是第一名的结果,每个孩子都有自己的潜力和价值。父母的支持和引导将有助于培养孩子更加坚韧和自信,面对生活中的挑战。高考成绩只是成功的一条路径,而不是唯一的路径,父母应鼓励孩子追求多元的成功。

近日,一位母亲向我诉说了一个问题:她和孩子玩扑克牌,但孩子输了后开始大哭大闹,不肯停止。母亲试图劝解孩子,但孩子不予理会。这引发了母亲的困惑,于是她向我咨询该如何处理。这个故事引发了我对孩子抗挫折能力的思考,以及如何打破他们的固定型思维模式。

在幼儿园中,我也经常观察到类似的情况。午饭后,孩子们常常拿着小椅子在走廊上玩耍,追逐奔跑。我常常忧心他们会相撞或摔倒。当我询问他们为什么要如此奔跑时,他们的回答是:“我要第一个到!”这表明孩子们渴望获得第一,不能忍受失败。为什么孩子会陷入这种心态呢?

当孩子追求第一的时候,他们坚信只有获得第一才能被认可,才能受到他人关注,才显得重要。这种思维模式被称为固定型思维模式。

根据《终身成长》一书,人们拥有两种思维模式:固定型思维模式和成长型思维模式。

一、固定型思维模式和成长型思维模式的区别:

1.固定型思维模式:

 认为个体的能力和天赋是固定不变的,他们不断努力证明自己的智商和价值,结果是他们的唯一标准。

2.成长型思维模式:

认为个体的能力和天赋可以通过不断的学习和经验获得。他们关注的是努力和学习的过程,而非结果。

二、这两种思维模式影响人对成功的看法:

固定型思维模式的人追求确保自己一直成功,他们认为聪明的人应该总是成功的,这会导致他们试图掩盖自己的不足,甚至可能导致不愿学习。

成长型思维模式的人认为成功意味着扩展自己的能力,他们接受失败,重视失败中的学习和成长机会,而不仅仅关注结果。

当孩子追求第一时,他们关注结果,而忽略了过程。这往往是因为成年人过度强调比赛结果,导致孩子忽略了比赛的过程,以及成长型思维模式的培养。

三、培养孩子的抗挫折能力:

1. 避免过度保护:

 允许孩子经历失望是培养抗挫折能力的一部分。当孩子输了游戏或在考试中表现不佳时,父母不需要灌输太多道理,而是要理解孩子的情感,承认他们的感受。父母可以简单地说:“我明白你感到失望,但输了并不是坏事。”如果孩子继续哭闹,那么父母可以默默陪伴,不必过多干预。

2. 先从非竞争性游戏开始:

 非竞争性游戏可以减轻孩子对比赛结果的过分关注。合作性游戏可以让孩子理解合作和团队精神的重要性。父母可以参与与孩子的合作性游戏,帮助他们逐渐接受竞争性游戏。

3. 不要故意输给孩子:

 有些父母因害怕孩子哭闹而故意输给他们,以取悦孩子。这种做法不利于培养孩子的抗挫折能力。父母不应当过于干预比赛结果,而是让孩子体验正常的输赢。

4. 注重解决问题:

孩子遭遇失败时,父母可以引导他们思考失败的原因,并鼓励他们寻找解决问题的方法。关注问题解决的过程,而不仅仅是比赛结果,将培养孩子的成长型思维模式。

四、父母在引导孩子发展抗挫折能力时,也需要自我反省:

1. 不要强迫孩子得第一:

父母不应过分强调孩子在比赛中的成绩,而应鼓励他们的努力和成长。

2. 避免与他人孩子比较:

 避免将自己的孩子与他人的孩子进行过多的比较,每个孩子都有独特的潜力和发展路径。

3. 以身作则:

 父母应以积极的态度处理失败,展示如何应对挫折和从中学习。

4. 关注孩子的努力: 要表扬孩子的努力,而不仅仅是结果。这将鼓励他们更多地专注于学习和成长。

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