中考实施“加减法”将会带来多方面的影响，可以提高学生的综合素质和创新能力；也可以促进教育公平和发展；还可以减轻学生的学业负担和考试压力。应该重视这一改革带来的变化，并采取相应的应对建议，来提高学生的综合素质和个人特长的发展。

中考考试科目的设置有着不同的意义和目的，如语文、数学和外语是基础学科，物理、化学和生物则是发展学生科学素养的重要学科，道德与法治、历史、地理等学科则是培养学生人文素养和社会责任感的关键学科。此次北京中考改革方案的核心措施是引入了“加减法”，这一措施的目的是为了更好地反映学生的综合素质和特长，也可以减轻学生的学业负担和考试压力。

今后北京初中学业水平考试在科目的搭配方面将分成考试、考核和考查三类。其中考试科目为语文、数学和外语、物理、道德与法治、体育与健康等，这些科目的成绩将直接以原始成绩计入总分；考查科目为化学、生物、历史、地理等，这些科目的成绩将以A、B、C、D的形式呈现；考核科目由各区指导学校组织实施，成绩将以合格/不合格呈现。

由于部分科目需要进行加减分的调整，这些科目的考试难度将会受到影响。为了保证公平性和学生素质的全面考察，这些科目的考试难度将会得到相应提高，以区分出不同学生的水平。由于部分科目以合格或不合格的形式呈现，这些科目的学科重视程度将会发生变化。对于考查科目，学校和学生需要更加注重对其内容的掌握和运用；对于考核科目，学校和学生需要更加注重对其技能的培养和提高。